Planeación anual

Planeación anual

Nombre de la maestra: Marlene Villavicencio Espinoza

Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado: 1°

Unidad 1 “Me conozco y me cuido” Septiembre-Octubre Bloque IPropósitos: * Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos, culturales y sociales similares a los deotras personas del entorno próximo. * Emplear medidas preventivas ante situaciones de riesgo que se identifican en la casa, la escuela y la calle.Competencias a desarrollar: * Conocimiento y cuidado de sí mismo. * Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. |
Semana | Sección | Página | Contenidos | Materiales | Actividades |
1ra y 2da. | A1 | 9-10 | Nombro laspartes y características de mi cuerpo y describo positivamente mis rasgos personales. | Videos | Elaboran un dibujo sobre situaciones en las que son tratados con respeto. Comentan sus dibujos y las razones por las que piensan que todas las niñas y todos los niños merecen el mismo respeto. |
3ra y 4ta. | A2 | 11-13 | Me identifico empleando datos completos de mi nombre, domicilio, nombre de mispadres y escuela a la que asisto, y muestro autoconfianza ante los demás. | Libro del alumno | Cada alumno elabora un dibujo de su casa en el que aparezca su familia y le pondrá su nombre. Con esos dibujos, los alumnos integran un directorio ilustrado y comentan a qué otros grupos pertenecen además del escolar. |
Junta de Consejo Técnico |
6ta y 7ta. | A3 | 14-16 | Practico medidas de higienepara el cuidado de mi cuerpo y fomento actividades que cuiden mi salud y prevengan riesgos. | Platicas de la higiene | En plenaria comentan qué pueden hacer niñas y niños para cuidar su salud. |
8ma y 9va. | A4 | 17-20 | Describo en forma positiva características físicas y culturales que comparto con los integrantes de mi familia, escuela y grupo de amigos. | Paseo por la localidad | Comentanlas diversas formas en que puede estar integrada una familia y por qué es importante que sus integrantes se apoyen entre sí. |
Junta de Consejo Técnico |
Unidad 2 “Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir” Noviembre-Diciembre Bloque IIPropósitos: * Reconocer que las personas experimentan diferentes emociones y necesidades y que las expresan de diversas formas.* Distinguir que las niñas y los niños pueden tomar libremente algunas decisiones en su vida diaria y responsabilizarse de ellas, y en otros casos necesitan establecer acuerdos con los adultos y seguir indicaciones. * Valorar las relaciones personales basadas en el trato justo y la reciprocidad.Competencias a desarrollar: * Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. * Apegoa la legalidad y sentido de justicia. |
Semana | Sección | Página | Contenidos | Materiales | Actividades |
11va y 12ma. | A1 | 21-22 | Expreso mis emociones como la alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa o desagrado, y muestro respeto por mis compañeros cuando expresan sus emociones. | Representaciones | Cada alumno dibuja lo que le gusta, alegra, enoja, entristece, avergüenza, sorprende ointeresa. En equipos comparten con sus compañeros lo que dibujaron, comentan diferencias o similitudes entre las situaciones que les provocan diversos sentimientos. Colocan los dibujos en un lugar del salón en el que puedan ser observados por todos. |
13va y 14va. | A2 | 23-24 | Efectúo tareas siguiendo pautas para su realización y establezco compromisos de acción conmigo y con otros. | Librodel alumno | De manera individual niñas y niños dibujan y comparan las actividades que realizaban en preescolar y las que realizan ahora en primaria. Identifican las responsabilidades que son nuevas. Comentan como se sientes con estas responsabilidades: la manera en que pueden cumplir con ellas y por qué son importantes. |
Junta de Consejo Técnico |
16va y 17va. | A3 | 25-27 | Distingo...