Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje
“PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.”
Planeación de la Enseñanza y
Evaluación del Aprendizaje
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN
PÚBLICA
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
SECRETARÍA DEEDUCACIÓN Y CULTURA
Lic. Guadalupe Chacón Monárrez
DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Profra. Emma Lilia Miramontes Parra
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
Profr. Carlos EnriqueArmendáriz Gutiérrez
DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.”
Profr. Manuel Alberto Navarro Weckmann
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
Profr. Leobardo Alvarado
DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS YMATERIALES
Profr. Roberto Cid Guzmán
Sergio Iván Navarro Weckmann
Profra. María Estela Luján Montoya
Elaborado por:
Profra. Iskra Neiva Santana Anchondo
Diseño de Programa:
Secretaría de EducaciónPública
PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas
estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el
Fortalecimiento Académicosde las Escuelas Normales. Una de las acciones de este
programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en
Educación Secundaria, que inició su operación en el ciclo escolar1999-2000.
Este cuaderno está integrado por el Programa de Planeación de la Enseñanza y
Evaluación del Aprendizaje y los textos que constituyen los materiales de apoyo
para el estudio de laasignatura.
Estos últimos recursos son básicos para el análisis de los temas y se incluyen en
este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas o son de difícil
acceso para estudiantes y maestros.Otros textos cuya consulta también es fundamental en el desarrollo del curso y no
se incluyen en este volumen son los propuestos en el apartado de bibliografía
básica.
Para ampliar la informaciónsobre temas específicos, en cada bloque se sugiere la
revisión de algunas fuentes citadas en la bibliografía complementaria. La mayoría de
las obras referidas en esos dos apartados están disponibles...
Regístrate para leer el documento completo.