Planeación de la enseñanza y la evaluación

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

estra07

Ensayo

ALUMNO:

Carlos Antonio Patiño Campos

PROFESOR:

RICARDO ARIAS AYALA

MATERIA:

PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN

GRADO: 2ºSEMESTRE: 4° GRUPO: “A” rugge

FECHA DE ENTREGA: JUNIO DE 2010

INTRODUCCION

Bueno en el siguiente trabajo veremos 2 cosas que es la Educación Física y la labor que debe desempeñar el maestro de la misma, los maestros de educación física deben de preocuparse por sus alumnos son mas que un simple maestro ya que si el educador desempeña un mal trabajo los alumnos del nivel básico podría salirdañados desde una lesión hasta un trauma por así decirlo, si al maestro no le importa cómo se desarrolla el niño y solo le preocupa ganar su sueldo ahí es donde todo empieza mal ya que el maestro lo que hace es por interés y no es por ayudar a los alumnos.

Si esto sigue así de que solo les importa el sueldo a los maestros entonces la Educación Física está muy mal ya que es una de las bases delos niños para desarrollar sus capacidades físicas y si en la escuela no lo enseñan entonces donde van a aprender los niños de este nivel a desarrollar sus habilidades, desde e punto de vista de la sociedad los maestros de Educación Física son catalogados como “avienta pelotas” ya que solo llegan al salón o están con el grupo que tienen clase les dan una pelota y los ponen a jugar futbolbasquetbol o voleibol y si no les gusta nada de eso simplemente les de una pelota y que hagan lo que quieran, es ahí donde debemos de cambiar nosotros los que apenas vamos a impartir clase profesionalmente debemos de preocuparnos por como cambiar ese estilo de enseñanza tenemos que dejar que los niños aprendan y nosotros aprender de ellos y con ellos no simplemente dejarlos que hagan lo que ellos quieran.Para poder ser un buen maestro de Educación Física se necesitan muchas cosas así que a preparase porque no hay más.

Definición de Educación Física (No hay una definición concreta hasta el momento)

La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidadesfísicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social.

La Labor del maestro de Educación Física es:     El profesor de Educación Física y el entrenador sonfundamentales en la labor educativa de nuestros niños y jóvenes, propiciando en sus clases y en las actividades extradocentes un medio más alegre y menos rígido donde el alumno se sienta siempre tomado en cuenta y participe de manera más activa en el buen funcionamiento del centro y en su propia educación.

Esto nos dice que las clases de educación física ahora tienen que ser más flexibles los niñostienen que experimentar un poco mas y dejar atrás el “mando directo” ahora los niños tienen que explorar para que así aprendan mejor y se sientan bien con su clase de Educación Física.

Para lograr esto es necesario que los profesores de Educación Física y entrenadores estén preparados convenientemente para la realización de su máxima tarea: EDUCAR. Se han alcanzado logros notables en la esferaeducacional hay que continuar perfeccionando esta tarea y reflexionando en este sentido pensamos que existe una falta de correspondencia entre esfuerzo – resultado.

Esto nos dice que para que el maestro de Educación Física se de a conocer deje de hablar mucho y se pongan a hacer las cosas que le corresponden.

   

Por lo que es necesario educar a la nueva generación con un sentido práctico,...