Planeación

Secretaría de Educación en Tamaulipas
Dirección de Educación Básica
Subdirección de Educación Secundaria
Departamento de Secundarias Generales

PLANEACIÓN DE PROYECTO
Datos generales:
|Escuela: |Asignatura: |Grado y grupo: |Nombre del profesor: ||Secundaria General Federalizada N° 3 “Profr. José|Español | |Natalia Marlene Nájera Vargas. |
|Gpe. Longoria García” | |1º “C” -1º “D” | ||Bloque: |Fecha: Del 8 de noviembre al 3 de diciembre de 2010 |
|II | |Nombre de la práctica o prácticas que se trabajarán.
PG. Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimiento.
PE. Hacer el seguimiento de un subgénero narrativo: cuento de terror, ciencia ficción, policíaco o algún otro.

Ámbito: Literatura. Nombre del Proyecto: “Escribamos la reseña de un cuento” (probable).
Propósitos:
• Adquieranconocimientos que les permitan interpretar y apreciar el valor estético de textos narrativos.
• Aprendan a compartir la interpretación de los textos emotivos que les producen los relatos que leen o escriben.

¿Qué deben aprender los alumnos en el desarrollo del proyecto?
A reconstruir la trama y las características de los personajes de los cuentos que leen.

Temas de reflexión:TR.1.- Recursos para crear emociones, miedo, sorpresa o expectación.
TR2.- Tipos de narrador y sus efectos.
TR3.- Características psicológicas y acciones que llevan a cabo los personajes.
TR.4. Tipos de desenlace.

PRODUCTO:
Hacer el seguimiento subgénero narrativo para escribir la reseña de un cuento.

|Tiempo |Actividades y temas de reflexión|Recursos |Observaciones |
|1ª Sesión |Motivación a través de: | |Los días viernes se lleva a cabo |
| ||Cuaderno del alumno |la actividad permanente. |
| |ACT 1.- Lectura del cuento “cuentecillo policíaco” de Gabriel García Márquez. | | |
| |-Posteriormente preguntar:| | |
| |¿Qué les pareció el cuento? | | |
| |¿Les gustó el cuento?| | |
| |¿Qué sensaciones les provocó? | | |
| |¿Han leído más cuentos?...