Planeamiento áreas

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLANEAMIENTO ANUAL DE ÁREAS

1. Identificación: Expresa la carta de presentación del área (Nombre del área, grado, intensidad horaria semanal, docentes, institucióneducativa, ciudad, año).

2. Estructura conceptual: Se considera que un área de conocimiento y formación está integrada por el enfoque, referentes teóricos y un diagrama sistémico estructural.

-Enfoque: Constituye la visión o fundamentos epistemológicos, desde los cuales se concibe el área de estudio: positivismo, estructuralismo, materialismo histórico, entre otros. No se trata del enfoquepedagógico, pero de acuerdo al posicionamiento epistemológico se determina ésta última.

- Referentes teóricos: Comprende la explicación de las interrelaciones conceptuales endógenas y exógenas.Las primeras hacen alusión a cómo los conceptos principales o categorías del área se relacionan entre sí, permitiendo determinar qué conceptos establecen vínculos de subordinación, orden jerárquico decualquier otra índole apreciándose la organización o estructura interna de los principales conceptos; las segundas permiten ubicar el área en relación con otras, formando así sistemas conceptuales másamplios.

- Diagrama sistémico estructural: Consiste en hacer un esquema o diagrama que visualice la estructura conceptual del área, tomando como base los conceptos fundamentales expresados enlos diferentes componentes de la misma.

3. Problema que resuelve el área (Autodiagnóstico). De aquí surgen los proyectos. Expresa el aporte o contribución que el área hace para resolver el problemadel Plan de estudios. Se construye en términos de necesidades y en forma breve.

4. Objeto de estudio del área: Se refiere al ámbito de estudio que abarca el área del saber, así por ejemplo, elobjeto de estudio de las Ciencias sociales es el hombre en el universo, para Lengua castellana es el lenguaje oral y escrito como lo es para la Filosofía la evolución del pensamiento reflexivo del...