Planes de clase de matematicas
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2011
En cuanto al desarrollo individual Hall
Propuso que la educación de una persona debía ser en un principio apegada a la naturaleza, ya que es esta, la que puede contener, estimular y orientar laansiedad de un niño y mostrarle lo indómita que es, y al mismo tiempo, enseñarle que es un sujeto con capacidad, que es adaptable a la misma y que le puede proporcionar todo lo que necesita; y va encontra de “encerrar” en cuatro paredes a los infantes en su primer experiencia de educación formal.
Hall hace referencia a la infancia de los humanos, donde sin importar raza, sexo, color oreligión, todos responden a los mismos estímulos de la misma forma, se expresan de la misma manera y dependen de los adultos para su supervivencia
Desde el desarrollo social
Cuando llega ala adolescencia crecer en rebeldía, experimentar, caerse y levantarse hasta que llega la pubertad, donde esta listo para adquirir los conocimientos que le ayudaran a desarrollarse en su vida adulta, yla compara con las primeras civilizaciones de humanos, que vivían en la barbarie, la guerra, no se establecían en un lugar, para después ubicarse en un territorio y dar paso a la civilización.
Osea, parte de una realidad actual que le permitirá después proyectarse hacia un futuro reconociendo su pasado.
PREGUNTA 2:
En que la educación estaba centrada en la institución (no seacoplaba a la naturaleza del infante) y no en el alumno, además no concordaba con las ideas de la época.
OLVIDANNLAS CUESTIONES FILETICAS Y SOLO CONSIDERAN EL PRESENTISMO
PREGUNTA 3:
De suépoca, eran simples sujetos.
Pregunta 4.
Evolución natural, etapas que se acoplan entre sí y se deben aprovechar para educarlo; ya que representa las etapas de la humanidad, cuando nace se leasocia a la barbarie, pasa por el salvajismo parafinalmente cuando es adolescente da paso a la civilizacion.
pregunta 5
Si; ya que Hall hace referencia a las etapas de la humanidad,...
Propuso que la educación de una persona debía ser en un principio apegada a la naturaleza, ya que es esta, la que puede contener, estimular y orientar laansiedad de un niño y mostrarle lo indómita que es, y al mismo tiempo, enseñarle que es un sujeto con capacidad, que es adaptable a la misma y que le puede proporcionar todo lo que necesita; y va encontra de “encerrar” en cuatro paredes a los infantes en su primer experiencia de educación formal.
Hall hace referencia a la infancia de los humanos, donde sin importar raza, sexo, color oreligión, todos responden a los mismos estímulos de la misma forma, se expresan de la misma manera y dependen de los adultos para su supervivencia
Desde el desarrollo social
Cuando llega ala adolescencia crecer en rebeldía, experimentar, caerse y levantarse hasta que llega la pubertad, donde esta listo para adquirir los conocimientos que le ayudaran a desarrollarse en su vida adulta, yla compara con las primeras civilizaciones de humanos, que vivían en la barbarie, la guerra, no se establecían en un lugar, para después ubicarse en un territorio y dar paso a la civilización.
Osea, parte de una realidad actual que le permitirá después proyectarse hacia un futuro reconociendo su pasado.
PREGUNTA 2:
En que la educación estaba centrada en la institución (no seacoplaba a la naturaleza del infante) y no en el alumno, además no concordaba con las ideas de la época.
OLVIDANNLAS CUESTIONES FILETICAS Y SOLO CONSIDERAN EL PRESENTISMO
PREGUNTA 3:
De suépoca, eran simples sujetos.
Pregunta 4.
Evolución natural, etapas que se acoplan entre sí y se deben aprovechar para educarlo; ya que representa las etapas de la humanidad, cuando nace se leasocia a la barbarie, pasa por el salvajismo parafinalmente cuando es adolescente da paso a la civilizacion.
pregunta 5
Si; ya que Hall hace referencia a las etapas de la humanidad,...
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