Planes de mejoramiento

CONCEPTOS

1) Autonomía escolar.
2) Áreas de gestión.
3) Formas de trabajo en los establecimientos educativos (planeación, seguimiento, y evaluación).
4) Participación responsable en lainstitución.
5) Relaciones dinámicas con otras entidades y organización.
6) Ruta de mejoramiento institucional.
7) Autoevaluación institucional.
8) Elaboración de planes de mejoramiento.
9)Seguimiento.
10) PEI.
11) Referentes de calidad.
12) Estrategias pedagógicas.
13) Competencias básicas.
14) Institución educativa integrada.
15) Consolidación de las instituciones educativas.

PLANESDE MEJORAMIENTO

Los planes de mejoramiento institucional son un conjunto de estrategias establecidas por el director de la institución para producir cambios significativos en los objetivosestratégicos, que fueron planteadas por el ministerio de Educación Nacional luego de darle poder y autonomía a las escuelas para que elaboraran y definieran sus programas curriculares alrededor de las áreasestablecidas para cada nivel, el diseño de los contenidos ,estrategias didácticas y pedagógicas, así como también toda la construcción del PEI del establecimiento educativo.
Esta autonomía escolarle permite a las instituciones brindar una educación de calidad a través de procesos estratégicos formativos pertinentes y efectivos que hagan que los estudiantes aprendan y desarrollen suscompetencias básicas; para esto se requiere que los integrantes de la comunidad educativa: estudiantes padres de familia, docentes y toda la comunidad mantengan relaciones con empresas que presten servicioscomplementarios y que aporten de manera positiva en los procesos educativos.
Para la implementación de un plan de mejoramiento las instituciones deben realizar una autoevaluación que permitaidentificar las fortalezas y oportunidades con las que se pueda definir y poner en marcha el plan de mejoramiento esta autoevaluación también accederá a que se identifiquen las debilidades y ajustes que...