Planes par noviembre

|Práctica social del lenguaje: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo |
|Tipo de texto: Expositivo ||Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades |
|del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la|
|toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
|Aprendizajes esperados |Temas de reflexión |Producciones para el desarrollo|
| | |del proyecto |
|Identifica la organización de las ideas |Búsqueda y manejo de información |Selección de un tema de interés. ||en un texto expositivo. |• Lectura para identificar información específica. |• Lista de preguntas sobre el tema |
|• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la |• Información relevante en los textos para resolver inquietudes |que impliquen definiciones, relaciones de causa y efecto, y ||producción de los propios. |específicas. |descripciones de sucesos o procesos. |
|• Emplea referencias bibliográficas para |• Palabras clave para localizar información y hacer predicciones|• Selección de información en diversas fuentes que responda a ||ubicar fuentes de consulta |sobre el contenido de un texto. |las preguntas. |
|• Emplea citas textuales para referir |• Índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y |• Notas con la información recabada para responder cada ||información de otros en sus escritos |palabras clave para buscar información específica. |pregunta, que incluya las referencias bibliográficas de las |
| |Propiedades y tipos de textos |fuentes consultadas. |
||• Función y características de las citas bibliográficas. |• Borradores de textos expositivos, que cumplan con las |
| |• Correspondencia entre títulos, subtítulos, ilustraciones y |siguientes características: |
||contenido del cuerpo del texto. |--Información suficiente que dé respuesta a las preguntas. |
| |Conocimiento del sistema de |--Párrafos con oración tópica que incluyan explicaciones o |
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