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Educación Matemática Cuarto Básico, Unidad 1, Clase 4

"Ampliemos nuestro ámbito numérico"
Nombre del establecimiento: ¿Cuál es tu nombre? Curso: Fecha:

1) Pinta del mismo color los
5 UM 9 DM3 UM 5 DM 8 CENTENAS 50.000 3.000 800

que representen el mismo número. DM UM C D U

90.000

5.000

2) Dibuja y responde
100
Pesos

100
Pesos

1.000 1.000
BANCO CENTRAL DE CHILE BANCOCENTRAL DE CHILE

10.000 10.000
BANCO CENTRAL DE CHILE BANCO CENTRAL DE CHILE

¿Cuántas monedas de $10 son 2 monedas de $100?

¿Cuántas monedas de $100 son 2 billetes de $1.000?

¿Cuántasbilletes de $1.000 son 2 billetes de $10.000?

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente. Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.cl

Por Zoraya Varela

1

Educación Matemática Cuarto Básico, Unidad 1, Clase 4

"Ampliemos nuestro ámbito numérico"
3) Completa la serie: 9 DM90.000 7 DM 70.000

4) Observa la recta numérica y completa.

22.500

22.600

22.700

22.800

22.900

23.000

23.100

23.200

23.300

23.400

- 22.680 está entre 22.600 y -22.938 está entre - 23.364 está entre - 23.001 está entre y y y

pero más cerca de pero más cerca de pero más cerca de pero más cerca de

5) Pinta la mejor estimación: - 13.456 es aproximadamente -88.794 es aproximadamente - 72.365 es aproximadamente - 39.959 es aproximadamente 13.400 88.790 72.360 39.950 13.500 88.800 72.370 40.000

Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando lafuente. Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM. Agradecemos comentarios a info@araucaniaprende.cl

Por Zoraya Varela

2

Educación Matemática CuartoBásico, Unidad 1, Clase 4

"Ampliemos nuestro ámbito numérico"
6) Completa la siguiente tabla. Redondear a la decena 23.257 45.153 11.369 38.462 Redondear a la centena Redondear a la unidad de mil...
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