Planificación 3° basico ciencias

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Colegio Las Acacias . Diseño de Clase. OK
Nombre Docente :
3 º Básico COMPRENSIÓN DEL MEDIO
Clase 1. UNIDAD Nº 1 LOSSERES VIVOS
• Duración: 2 horas 23.03.2011


•Aprendizajes esperados: - Reconocen características observables de los seresvivos. Reconocer que los animales tienen semejanzas y diferencias, que permiten clasificarlos.
• Indicadores: - Reconocen características observables de los seres vivos.
Descripción: Objetivos de laUnidad:
- Reconocer que los seres vivos pueden agruparse de acuerdo con criterios taxonómicos básicos.
- Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los animales(incluyendo al ser humano) con su entorno.
- Aplicar, de manera guiada e integrada a los otros objetivos fundamentales del nivel, habilidades y procedimiento indagatorios básicos y sistemáticos, yllegar a una conclusión respecto de los fenómenos en estudio.
Objetivos de la clase:
- Reconocer que los animales tienen semejanzas y diferencias, que permiten clasificarlos.
• Inicio: Leen y escribenobjetivo de la unidad y de la clase. Activación conocimientos previos. Los alumnos responden las siguientes preguntas: ¿Qué es un ser vivo?, ¿qué necesitan los seres vivos para vivir? ¿Cuál es elciclo de vida de un ser vivo? ¿Qué diferencias existe entre una paloma y y una mariposa … y en qué se parecen?
• Desarrollo: 1. Observan láminas de dibujos de texto para el esutdiante, paginas 10,11.
2. Comentan sus observaciones.
3. Responden de manera oral y luego escriben respuestas en sus cuadernos de las siguientes preguntas:
a) ¿Qué animales estará buscando entre las fl ores laniña de la derecha?
b) ¿Qué animales espera encontrar debajo de la piedra el niño?
c) ¿Y el niño que mira hacia la copa de los árboles?
d) Los animales, ¿son diferentes o iguales entre sí?
e)...
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