Planificación anual

Planificación Anual


MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
MATEMÁTICA
Juegos de cartas: La casita robada, el 1
Juegos de cartas: La casita robada, La guerra, Las parejas
Juego con dados
• Uso deescrituras numéricas en diferentes contextos.
• Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectoso curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocer una figura en diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de una figura compleja.
AMBIENTE SOCIAL YNATURAL
El puesto de diarios
• Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de laspersonas.
Proyecto: El diario de la Revolución de Mayo
• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y las herramientas que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla.
-Identificación de algunos trabajos que ya no existen
Los animales en peligro de extinción
• Respeto y cuidado por los seres vivos.
Secuencia de actividades: Día de la Bandera
• Inicio en elconocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación
Proyecto: Las señales de tránsito
•Observación de algunas normas que permiten circular por la calle con seguridad
Proyecto: El cruce de los Andes
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y lasconmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación.
La panadería
• Reconocimiento de algunos cambios que ocurren en los objetos y los materiales como resultado de lasinteracciones entre sí y ante variaciones en la temperatura.
- Cambios irreversibles
Secuencia de actividades: El mural de la independencia
• Obtención de información a partir de imágenes y...