Planificación Anual
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
1º Periodo
2º Periodo
Conocimiento Corporal
Imagen global y segmentaria del cuerpo en quietud y movimiento. Movimientos cabeza, tronco yextremidades. Experimentación de equilibrio y desequilibrio.
Ídem al periodo anterior. Con o sin elementos.
Locomoción
Experimentación de diferentes formas de ejecución y controlo de las habilidadesmotrices básicas. Desplazamientos: caminar, correr, salticar. Saltos: alto, largo, rebote.
Ídem periodo al anterior. Con o sin obstáculos.
El cuerpo y el espacio
La percepción del espacioocupado por el propio cuerpo y por el de los otros.
Ídem al periodo anterior. Nociones espaciales: adelante/atrás, arriba/abajo, derecha/izquierda.
Apoyos – Rodar – Rolar
Apoyos sobre manos:cuadrúpedia alta, baja e invertida. Reptar, rodar, rolar en colchonetas.
Ídem periodo anterior. Combinación con o sin elementos.
Empujar – Traccionar
Levantar – Transportar
Ejecutar de manera individual.Con un compañero: con y sin elementos. En forma grupal.
Ídem al periodo anterior.
Destrezas relacionadas con el uso de elementos
Experimentación de diferentes formas de ejecución y búsqueda dela coordinación de los miembros superiores e inferiores. Arrojar, lanzar y apuntar: con 1 mano y con 2 manos. Patear y llevar la pelota con pie derecho e izquierdo.
Ídem al periodo anterior.Picar la pelota, dribling, encestar (descubrimiento, experimentación, uso de elementos)
Trepar, suspenderse y levantarse
Ejercitación sobre plano horizontal y plano inclinado.
Sobre plano vertical adiferentes alturas.
Contenidos Actitudinales
Respeto por el propio cuerpo y por el del compañero.
Adquisición de hábitos básicos de higiene corporal, alimentarios y posturales relacionados conla actividad física.
Respeto de las normas de uso de los materiales y espacios en la práctica de la actividad física.
Valoración del juego como medio de disfrute y de relación con los demás....
Contenido Procedimental
1º Periodo
2º Periodo
Conocimiento Corporal
Imagen global y segmentaria del cuerpo en quietud y movimiento. Movimientos cabeza, tronco yextremidades. Experimentación de equilibrio y desequilibrio.
Ídem al periodo anterior. Con o sin elementos.
Locomoción
Experimentación de diferentes formas de ejecución y controlo de las habilidadesmotrices básicas. Desplazamientos: caminar, correr, salticar. Saltos: alto, largo, rebote.
Ídem periodo al anterior. Con o sin obstáculos.
El cuerpo y el espacio
La percepción del espacioocupado por el propio cuerpo y por el de los otros.
Ídem al periodo anterior. Nociones espaciales: adelante/atrás, arriba/abajo, derecha/izquierda.
Apoyos – Rodar – Rolar
Apoyos sobre manos:cuadrúpedia alta, baja e invertida. Reptar, rodar, rolar en colchonetas.
Ídem periodo anterior. Combinación con o sin elementos.
Empujar – Traccionar
Levantar – Transportar
Ejecutar de manera individual.Con un compañero: con y sin elementos. En forma grupal.
Ídem al periodo anterior.
Destrezas relacionadas con el uso de elementos
Experimentación de diferentes formas de ejecución y búsqueda dela coordinación de los miembros superiores e inferiores. Arrojar, lanzar y apuntar: con 1 mano y con 2 manos. Patear y llevar la pelota con pie derecho e izquierdo.
Ídem al periodo anterior.Picar la pelota, dribling, encestar (descubrimiento, experimentación, uso de elementos)
Trepar, suspenderse y levantarse
Ejercitación sobre plano horizontal y plano inclinado.
Sobre plano vertical adiferentes alturas.
Contenidos Actitudinales
Respeto por el propio cuerpo y por el del compañero.
Adquisición de hábitos básicos de higiene corporal, alimentarios y posturales relacionados conla actividad física.
Respeto de las normas de uso de los materiales y espacios en la práctica de la actividad física.
Valoración del juego como medio de disfrute y de relación con los demás....
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