Planificación de ed. física para sala de 3 años

Planificación de Educación Física:
Fundamentación:
A los 3 años los niños no han alcanzado la economia en sus movimientos, y su motricidad es escencialmente global. Sus articulaciones continúansiendo flexibles, y la capacidad de las mismas es limitada. Sun equilibrio se incrementa gradualmente y se registra un progreso en algunas capacidades coordinativas tanto de la motricidad fina, como enla gruesa.
La utilización de elementos como pelotas, aros, etc. permite desarrollar la coordinación especifica de los movimientos y la progresiva extensión de la musculatura. Las actividadespropuestas en esta oportunidad, posibilitarán mayor presición en el movimiento de los niños y un ajuste de los mismos a las demadas de la acción, con la consecuente coordinación del hacer entre las dos manosy con la vista.
Inicio:
Objetivo:
* Motivar a los niños para la actividad
* Duración: 4 minutos.

Desarrollo:
Duración: 15 minutos.
Actividad 1:
Objetivos:
* Que el niño logre afianzarhabilidades motoras básicas
*Que el niño logre afianzar coordinaciones de tipo locomotiva y manipulativa.
Contenidos:
* Afianzamiento de habilidades motoras básicas.
* Afianzamiento decoordinaciones de tipo lomotiva y manipulativa.
Se les repartirá a los niños una pelota de plástico de tamaño pequeño a cada uno. Se les propondrá en un principio que caminen con las pelotas en la mano, sin quese les caiga al piso. Luego, en un segundo momento, se les propondrá que arrojen la pelota hacia arriba y que la vuelvan a tomar con la mano.
Actividad 2:
Objetivos:
* Que el niño logre coordinarhabilidades de tipo locomotivo utilizando distintos desplazamientos.
* Que el niño logre vivenciar las nociones del espacio
Contenidos:
* Cordinación de habilidades de tipo locomotivo a través dedistintos desplazamientos.
* Nocion de espacio.
En esta oportunidad se les propondrá a los niños que jueguen con aros, se les repartirá a cada niño, un aro, y se les dirá que al sonar la música...