Planificación de enseñanza aprendizaje

PLANIFICACIÓN DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SESIÓN 3
SEDE: INSTITUTO CHALCHUAPANECO “Dr. LUIS PASTEUR” ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA
EDUCADORA: MIRIAN ESTELA LOPEZ DE MAGAÑA TIEMPO: UN MES FECHA:
UNIDAD Nº 1: “EL FUTURO DE EL SALVADOR DE CARA AL SIGLO XXI” GRADO: SEGUNDOS AÑOS SECCIÓN: “B” Y “C”
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la unidad, el alumnoestará preparado para:
Identificar y analizar los principales desafíos de la sociedad salvadoreña para el presente siglo, en los campos político, económico, social y ambiental, a través de la redacción de un ensayo sobre los retos y obstáculos que deben ser superados para construir la democracia y el desarrollo humano en El Salvador. Para generar una actitud comprometida en la búsqueda desolución a los problemas más relevantes de la vida nacional, regional y local.

OBJETIVO ESPECIFICOS:
* Identificar y analizar los principales desafíos políticos que los/las salvadoreños/as, tendrán que enfrentar en el presente siglo, mediante la reflexión y discusión de los principales obstáculos que enfrenta el proceso de democratización en el país; para generar conciencia de la necesidad departicipar organizadamente como sociedad civil, para encontrar soluciones a los problemas no resueltos de desarrollo y democracia.
* Implicarse personalmente en las grandes cuestiones y problemas que plantea la realidad social salvadoreña, a través de la participación en foros de discusión comunal, escolar o municipal, que permita asumir actitudes de solidaridad, tolerancia, participación ycompromiso ciudadano.
* Localizar y registrar información de diversas fuentes, usando técnicas de investigación social, para generar actitudes criticas y propositivas ante los grandes retos y desafíos del país.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:El futuro de El Salvador de cara al siglo XXI• La problemática social actual.• Desafío político: la participación ciudadana.• Desafío económico: crecimientoeconómico con equidad.• Desafío social: la erradicación de la pobreza.• Desafío ambiental: la preservación de los recursos naturales.• Desafío cultural: hacia una cultura de la solidaridad.. | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:Comparación y análisis de información de diversas fuentes sobre los elementos principales de los ecosistemas.• Análisis de información de diversas fuentes sobre los principales problemasambientales.• Recolección e interpretación de datos y estadísticas de problemas ambientales.• Investigación sobre causas de los principales problemas ambientales.• Análisis del impacto medioambiental de las migraciones del campo a la ciudad y del crecimiento urbano en la última década.• Indagaciones sobre diversas problemáticas ambientales de la región metropolitana de San Salvador y propuesta desoluciones.• Debate y argumentación sobre las posibles estrategias y acciones a impulsar para superar los problemas ambientales de la localidad y del país.• Identificación y análisis de los principales obstáculos que enfrenta el proceso de democratización en el país.•Evaluación del proceso de democratización en El Salvador e identificación de los principales retos del país en los ámbitos económico,social, político, cultural y ecológico.• Redacción de tu ensayo sobre los retos y obstáculos que deben sersuperados para construir la democracia y el desarrollo humano en El Salvador. | CONTENIDOS ACTITUDINALES:Valoración de las características y las potencialidades de los diferentes ecosistemas de El Salvador.• Valoración del impacto de la problemática ambiental en la vida económica, social ypolítica del país.• Conciencia de la importancia del uso racional de los recursos naturales para el desarrollo del país.• Participación positiva en acciones orientadas a recuperar y conservar su medio local y nacional.• Defensa y promoción del patrimonio natural de El Salvador.• Compromiso con la realización del desarrollo humano sostenible en ElSalvador.• Conciencia de la necesidad de...