PLANIFICACIÓN DE GIMNASIA DE NIVEL INICIAL

JARDÍN DE INFANTES
SECCIÓN: 4 AÑOS.
TURNO: TARDE.
CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.


Fundamentación: La educación física es parte integral de la Educación, ya que el moverse es vital para el niño ytodo lo hace con movimiento. Debemos brindarle actividades que le posibiliten ejercitarse en los hábitos, destrezas y todo lo que le proporcione satisfacción y le dé seguridad
El cuerpo es unimportante medio de expresión. El sentirse bien con su propio cuerpo, conocerlo y manejarlo bien, ayuda a comunicar mejor lo que se siente y da mayor confianza en uno mismo.

Objetivos
• Adquirirprogresivamente nociones espaciales
• Respetar las consignas.

Contenidos
• Habilidades motrices básicas
• Nociones espaciales
• Reconocimientos de sus habilidades motrices
• Ubicación en el espacio• Respeto por las consignas dadas por la docente.

Actividades
I: Hacemos una entrada en calor jugando con el semáforo.
D: Llevamos el pañuelo a pasear por todos el patio, primero en la mano y luegocon otras partes del cuerpo (hombro, codo, rodilla, espalda).
Hacemos flamear el pañuelo, moviéndolo de un lado para el otro.
Tiramos el pañuelo hacia arriba y lo agarramos antes de que toque elpiso.
Escondemos el pañuelo con distintas partes del cuerpo (entre las rodillas, abajo del brazo, abajo del mentón).
C: Jugamos a “Pato al agua, pato a la tierra”.
Escuchamos “un pañuelo tengo yo”.Estrategias metodológicas: La alumna practicante les explicará a los niños el juego del semáforo, con rojo nos detenemos, con amarillo precaución, es decir caminamos y con verde avanzamos.
Luegoentregará a cada niño un pañuelo de color celeste, les dará las consignas, luego preguntará con qué otra parte del cuerpo lo podemos llevar. También le preguntaremos en qué otra parte se puede esconderel pañuelo. Después ubicarán todos los pañuelos en una larga fila, al ser celeste simularán ser el agua y nos convertimos en patos, explicará el juego y que a la orden de la alumna practicante,...