Planificación de matemática
Páginas: 3 (612 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
PLANIFICIÓN ANUAL
AREA: Matemática
AÑO LECTIVO: 2009
HORAS SEMANALES: 5 horas
CURSO: Segundo Año “A” y “B”
FUNDAMENTACIÓN
Considerando que la matemática se fundamenta en elestudio de “situaciones”, se propone como objetivo: el desarrollo de la capacidad de reflexionar para favorecer la formación de un pensamiento lógico y deductivo, que ayude a resolver diferentes problemas,como así también a generar y promover actitudes de curiosidad, apertura, búsqueda de argumentaciones que apunten a explicar y predecir, en función de “formar una personalidad con sentido crítico,objetiva y justa”.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
Los alumnos deberán:
□ Reconocer y saber usar para la resolución de problemas las propiedades de las formas planas y bidimensionales.
□ Comunicarlas ideas y procedimientos básicos de la ciencia matemática en todas sus formas: oral, escrita, gráfica y simbólica.
□ Comprender y saber usar las propiedades y relaciones entre los números yexpresiones algebraicas para resolver problemas, seleccionando el tipo de cálculo exacto o aproximado que requiera la situación presentada.
□ Trabajar cooperativamente asumiendo responsabilidades yrespetando las normas acordadas valorando la disciplina, el esfuerzo y la perseverancia como necesarias en el quehacer matemático.
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
UNIDAD N°: 1
Polígono: clasificación.Polígonos regulares. Suma de ángulos interiores. Suma de ángulos exteriores. Construcción. Triángulos: clasificación. Propiedades de ángulos y lados. Sistema Sexagesimal. Operaciones: suma, resta,multiplicación y división. Puntos notables de un triángulo: baricentro, incentro, circuncentro y ortocentro. Teorema de Pitágoras.
UNIDAD Nº: 2
Cuadriláteros: clasificación. Suma de ángulosinteriores. Construcción. Perímetro.
S.I.M.E.L.A. Unidades de Longitud. Unidades de Superficie. Unidades agrarias. Equivalencias. Fórmulas de superficie. Ecuaciones.
UNIDAD Nº:3
Circunferencia:...
AREA: Matemática
AÑO LECTIVO: 2009
HORAS SEMANALES: 5 horas
CURSO: Segundo Año “A” y “B”
FUNDAMENTACIÓN
Considerando que la matemática se fundamenta en elestudio de “situaciones”, se propone como objetivo: el desarrollo de la capacidad de reflexionar para favorecer la formación de un pensamiento lógico y deductivo, que ayude a resolver diferentes problemas,como así también a generar y promover actitudes de curiosidad, apertura, búsqueda de argumentaciones que apunten a explicar y predecir, en función de “formar una personalidad con sentido crítico,objetiva y justa”.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
Los alumnos deberán:
□ Reconocer y saber usar para la resolución de problemas las propiedades de las formas planas y bidimensionales.
□ Comunicarlas ideas y procedimientos básicos de la ciencia matemática en todas sus formas: oral, escrita, gráfica y simbólica.
□ Comprender y saber usar las propiedades y relaciones entre los números yexpresiones algebraicas para resolver problemas, seleccionando el tipo de cálculo exacto o aproximado que requiera la situación presentada.
□ Trabajar cooperativamente asumiendo responsabilidades yrespetando las normas acordadas valorando la disciplina, el esfuerzo y la perseverancia como necesarias en el quehacer matemático.
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
UNIDAD N°: 1
Polígono: clasificación.Polígonos regulares. Suma de ángulos interiores. Suma de ángulos exteriores. Construcción. Triángulos: clasificación. Propiedades de ángulos y lados. Sistema Sexagesimal. Operaciones: suma, resta,multiplicación y división. Puntos notables de un triángulo: baricentro, incentro, circuncentro y ortocentro. Teorema de Pitágoras.
UNIDAD Nº: 2
Cuadriláteros: clasificación. Suma de ángulosinteriores. Construcción. Perímetro.
S.I.M.E.L.A. Unidades de Longitud. Unidades de Superficie. Unidades agrarias. Equivalencias. Fórmulas de superficie. Ecuaciones.
UNIDAD Nº:3
Circunferencia:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.