Unidad |Contenidos Conceptuales |  |Contenidos Procedimentales |T |  | |
|  |  |Vocabulario |  |  | |
|  |Identificación. Instrucciones. |Instrucciones áulicas |Identificación de consignas. |Marzo |Contenidos actitudinales|
|  |  |Consignas. Acciones. |Ejercicios de comprensión y produc- |  |Confianza en sí mismo para resolver tareas |
|  | |Números 1-300. |ción relacionados con el vocabulario |  |comunicativas. |
|  |  |Elalfabeto. La hora. |visto. Escucha y repetición de pala- |  |Disposición para explorar los propios estilos |
| | | || |de |
|  |  |Las materias escolares |bras. | |aprendizaje. |
|  |  |Los días. Los meses. | |  |Respeto y aceptación de lasnormas para el |
| | | | | |inter- |
|  | |Las estaciones. |  |  |cambio comunicativo. |
|  | |Números ordinales. |  |  |Aceptación y respeto por la diversidad |
| | | |... [continua]

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(2010, 04). Planificación inglés 7º grado. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci%C3%B3n-Ingl%C3%A9s-7%C2%BA-Grado/237547.html

MLA

"Planificación inglés 7º grado" BuenasTareas.com. 04 2010. 2010. 04 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci%C3%B3n-Ingl%C3%A9s-7%C2%BA-Grado/237547.html>.

MLA 7

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CHICAGO

"Planificación inglés 7º grado." BuenasTareas.com. 04, 2010. consultado el 04, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci%C3%B3n-Ingl%C3%A9s-7%C2%BA-Grado/237547.html.