planificacion naturales 7º grado


PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN REGIONAL POLINIVEL - REGIÓN EDUCATIVA VIII
SUPERVISION TÉCNICA ESCOLAR – ZONA VII
EEP Nº 30 “SanMartín” - Barranqueras





CONTENIDOS


OBJETIVOS


ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS
TIEMPO
EVALUACIÓN





Fecha Prevista
Fecha real
Criterios
Instrumentos


. ECOSISTEMA:Definición de ecosistema.



Estructura:
factores bióticos y factores abióticos.





Biocenosis y biotopo










Niveles de organización ecológicos: individuo,población, comunidad, ecosistema.
Habitat y nicho ecológico.



Relaciones interespecíficas intraespecíficas.



Cadenas alimentarias.





Tramas y Redes tróficas.*Comprender Los conceptos básicos de las Ciencias Naturales para elaborar una interpretación de los fenómenos naturales, del comportamiento de losorganismos y de las interacciones entre ambos.


























*Compromiso en la resolución de problemáticas actuales enriqueciendo el pensamiento divergente, lareflexión crítica y una actitud ética






















Formulación de interrogantes e hipótesis.








Búsqueda y selección de información en diversas fuentes, suanálisis y sistematización.













La elaboración de conclusiones sobre temas y problemas sociales.






Observación.






Investigación.






Toma de apuntes._ Buscar respuestas a las preguntas disparadoras para cada tema a abordar:

1. ¿Cómo está constituido un ecosistema?
2. ¿Cómo se clasifican y qué aspectos se tienen en cuenta?
3. ¿Porqué decimos que un ecosistema tiene una organización compleja?
4. ¿Qué se entiende por niveles de organización ecológica?¿Cuáles son?
5. ¿Qué características presentan los distintos niveles de...