planificación mensual de matemática cuarto grado

Planificación mensual de matemática: mes de marzo
Fundamentación:
Se trata desde el inicio de proponer situaciones que permitan a los alumnos recuperar los conocimientos que fueron objeto detrabajo en años anteriores, vinculados a los diferentes sentidos de las cuatro operaciones, así como, propiciar el uso de diferentes recursos de cálculo: mental, algorítmico, con calculadora, etcétera.Contenidos:
Primera semana:
Resolver problemas que involucran distintos sentidos de la suma y la resta, identificando cuáles son los posibles cálculos que los resuelven.
Resolver problemas queinvolucran utilizar varias sumas y restas, muchos datos, distintas maneras de presentar la información, reconociendo y registrando los distintos cálculos necesarios para su resolución.
Segunda y tercerasemana:
Resolver problemas que involucran tratar con series proporcionales y con organizaciones rectangulares, utilizando la multiplicación y la división.
Resolver problemas que exigen usar ladivisión para situaciones de repartos y particiones.
Elaborar y utilizar un repertorio de cálculos disponibles de multiplicación a partir de relaciones entre productos de la tabla pitagórica.
Resolverproblemas que implican determinar la cantidad que resulta de combinar elementos de dos colecciones distintas por medio de diversas estrategias y cálculos.
Cuarta semana:
Resolver problemas que implicananalizar el resto de una división y reconocer y usar la división en situaciones de iteración, resueltas inicialmente por medio de sumas, restas o multiplicaciones.
Resolver problemas que involucranel uso de la calculadora para verificar y controlar los cálculos realizados por otros procedimientos.
Objetivos:
• Hacerse responsables de sus producciones y de su proceso de estudio.
• Elaborarestrategias personales para resolver problemas y modos de comunicar procedimientos y resultados.
• Valorar el intercambio de ideas, el debate y la confrontación de posiciones respecto de una...