planificacion anual modelo
Tiempo de Clase: 1er. Trimestre.
Contenidos Conceptuales
Esquemas corporales.
El cuerpo y cuidados.
Esquemas motores básicos. Los lados y partes del cuerpo.
Lado hábil.
Contenidos procedimentales
Exploración de las posibilidades de movimiento del cuerpo y sus partes.
Juegos con elementos.
Uso de laizquierda y la derecha.
Juegos con esquemas de acción con destrezas y habilidades.
Algunas Actividades
Formas básicas de movimiento (caminar, correr, saltar).
Formas básicas de movimiento conelementos: - Bolsitas - Bastones - Aros - Pelotas de goma -
Ejercicios de: arrojar, lanzar y recibir elementos.
Desplazamientos libres y limitados.
Ejercicios del lado hábil.
ContenidosActitudinales
Confianza en sus posibilidades de acción.
Placer por los desafíos que implican compromisos corporales y motrices.
Respetar consignas en juegos grupales.
Evaluación
Para laevaluación se considerará:
Reconocimiento del esquema corporal.
Cumplimiento de consignas.
Participación espontánea.
Socialización.
Tiempo de Clase: 2do. Trimestre.
ContenidosConceptuales
Imaginación e invención de juegos.
La habilidad motora como capacidad de decisión y acción en situaciones de juego.
Equilibrio estático y dinámico.
El juego y los roles,acuerdos y desacuerdos
Contenidos procedimentales
Participación sobre las actividades a jugar.
Práctica de ejercicios de fuerza, flexibilidad, elasticidad, elongación muscular, movilidad articular, velocidad, equilibrio y resistencia.
Algunas Actividades
Forma, jugadas para el desarrollo de la fuerza.
- Transportar elementos y comp.
- Traccionar y empujar.
Formas secundarias demovimiento:
- Ejercicios de velocidad y velocidad de reacción.
- Ejercicios de lanzamiento con puntería.
- Ejercicio de equilibrio: apoyo, tripedia, cuadrupedia.
Metodología para...
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