Planificacion anual primer año cbc matematica

Planificación anual

Primer año del Ciclo Básico Común

Características del grupo:

Aspectos positivos:
Colaboran espontáneamente entre sí
Son Participativos
Conocimiento de algunasdiferencias entre los números naturales y los enteros

Aspectos negativos:
Dificultades operatorias en el terreno matemático
No existe el hábito de verificar las operaciones y/o formas de arribar aresultados en la resolución de problemas
Limitación de destrezas para el uso de útiles de geometría
Son irregulares en el cumplimiento de obligaciones propuestas desde la cátedra

Objetivosgenerales:

❖ Acceder a niveles de mayor abstracción en el pensamiento
❖ Comprender, explicar, ejemplificar y aplicar conceptos matemáticos.
❖ Manejar coherente y pertinentemente dichos conceptos.
❖Transponer conceptos matemáticos a otras disciplinas
❖ Justificar el valor del razonamiento matemático intrínseco y aplicado

Contenidos:

➢ Conceptuales:
Eje temático 1: Los números y lasoperaciones
Eje temático 2: El álgebra y sus funciones
Eje temático 3: Geometría
Eje temático 4: Probabilidad y Estadística

➢ Procedimentales:
o Propuesta y resolución de situaciones problemáticas querequieran el manejo de los conceptos adquiridos y generen nuevos procesos de aprendizajes.
o Construcción e interpretación de gráficos.
o Comparación de propiedades de distintos sistemas denumeración.
o Traducción de situaciones de la vida real al lenguaje matemático.

➢ Actitudinales:
o Valoración de la pertinencia del conocimiento matemático dentro y fuera de la disciplina
oAfianzamiento de actitudes de respeto puntos de vista disímiles

Formas generales de actividad.

❖ Cuando los temas lo permitan, de la situación concreta a la definición (abstracción).
❖Progresivamente se invertiría el procedimiento partiendo de lo abstracto (hipótesis) para pasar a lo más concreto (deducción).
❖ Actividades grupales e individuales.
❖ Actividades en aula y extra-áulico.
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