Evolución

Integración CURRICULAR 2010

ACTIVIDAD DE INTEGRACION 2010: Jornada de Integración Curricular

TEMA ELEGIDO: Bases biológicas del comportamiento humano.

Nos planteamos como grupo, identificarnos a nosotros mismos, o sea, como hoy llegamos a escribir este trabajo, como nuestra mente nos permite hacerlo. Y para esto debemosmencionar como tema troncal, a la ¨evolución¨. Queremos demostrar a través de este escrito, como el ser humano ha evolucionado, de que familia venimos, como nuestra mente fue transmitiendo a otra generación un cambio necesario para la supervivencia, etc. Hasta hilar más finito y hablar de nuestra conducta, como podemos estudiarla. En respuesta a esto, surge este trabajo.

INTEGRANTES: Gagliano,María Eugenia
González Colman, Mauro 1º Año
González, Fabio Hernan Lic. Psicología
Martín, Pablo Fabricio Turno Mañana
Roncero, Juan Manuel SedeBerazategui
Scacciaferro, Florencia

Materia: Teorías y sistemas II.
Profesora titular: Colombo
Profesora a cargo: Constanza Moncada

ACTIVIDAD DE INTEGRACION 2010: Jornada de Integración Curricular

Mapa conceptual:

EVOLUCIÓN

COMPORTAMIENTOACTUAL
PERCEPCIÓN
HECHO
ORGANISMO ACTUAL
GENES
SISTEMA NERVIOSO
EXPERIENCIA /
AMBIENTE

Se trasmite el éxito a los genes

Estructura / funcionamiento
Interactúa con la vida


EVOLUCIÓN

DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO.
INTERACCION / FACTORES GENETICOS Y EXPERIENCIA:ONTOLOGIA: es el desarrollo de individuos a lo largo de su vida. FILOGENIA: es el desarrollo evolutivo de las especies a través de las edades.
DARWIN: presentó tres hechos para apoyar su afirmación de que las especies evolucionan:
1- Comparo los documentos de registros fósiles con huesos de animales actuales.2- Vio y comparo las semejanzas estructurales para cumplir una misma función.
3- Señalo los cambios mas importantes q se dan en las plantas y en los animales domésticos a través de los programas de crianza.
A medida que cambiamos partes del cuerpo, el cerebro también cambiaba, el sujeto iba cambiando conductas, el cerebro también. La evolucióntiene un lugar por selección natural (fueron los cambios evolutivos q se presentan cuando las modificaciones genéticas mejoran la capacidad del individuo para sobrevivir y reproducirse, transmitiendo a su descendencia), señala que los miembros de cada especie varían en cuanto a su estructura fisiológica, comportamiento y que los aspectos heredados se asocian a tasas elevadas de SUPERVIVENCIA YREPRODUCCION son los que pasaran con mas probabilidad a la generación siguiente. LAS CONDUCTAS DE SUPERVIVENCIA Y REPRODUCCION FUERON LAS QUE HICIERON EVOLUCIONAR LA ESPECIE.

EVOLUCION Y COMPORTAMIENTO: Hay dos comportamientos que desempeñan un factor importante en la evolución: La dominación social: los machos de muchas especies establecen una jerarquía a través de combates contra otrosmachos. Este es un factor importante en la evolución ya que el macho copula más que los NO dominantes x lo que son más eficaces de transmitir sus características a las generaciones futuras. Cortejo: en muchas especies una serie de muestras de cortejo precede a la copula. Una nueva especie comienza a ramificarse a partir de otra ya existente cuando hay alguna barrera q desanime a la copula entre una...