Planificacion Anual

Planificación anual
Año: cuarto
Área: Matemáticas
Tiempo | Contenidos | objetivos |
Periodo trimestral Marzo- abril- mayo | marzo | * Revisión de los saberes adquiridos en el ciclo anterior. * Números naturales * Usar y conocer los números. Valor posicional y comparación de sistemas de numeración. | Adquirir confianza en la producción de contenidos matemáticos, utilizando comosoporte los números naturales y racionales, y apropiarse de los saberes a través de la resolución de diversos problemas. |
| abril | * Operaciones con números naturales * Suma. Propiedades. * Resta. Propiedades. | * |
| mayo | * Multiplicación y división * Números racionales * Usar las fracciones en diferentes clases de problemas. | * |
Periodo trimestraljunio-julio-agosto | junio | * Funcionamiento de las fracciones. * Expresiones decimales. Valor posicional. Calculo. * Fracciones decimales | Que los alumnos puedan profundizarse en el estudio de los números racionales mediante diferentes estrategias que los lleva a utilizar los conocimientos adquiridos. Reconocer las diferentes figuras geométricas y su lugar ocupado en el espacio. |
| julio |* Proporcionalidad. * propiedades | |
| agosto | * resolver números que involucren números naturales. * porcentaje * geometría y espacio * diferentes figuras geométricas | |
Periodo trimestralseptiembre- | septiembre | * circunferencia y círculo. Ángulos y triángulos. * Paralelismo y perspecticularidad. Cuadriláteros. * Cuerpos geométricos | Que los alumnos a partir deluso social puedan explorar algunas unidades de medidas y de instrumentos usados fuera de la escuela. |
| octubre | * medidas * medidas de longitud, capacidad y peso. * Medidas de ángulos | |
| noviembre | * Medidas de tiempo | |
diciembre | * Integración de contenidos. Revisión. Evaluación. | Que los alumnos logren con los conocimientos adquiridos articular cuestiones ligadasa los números naturales, racionales y al campo de la medida. |

Planificación anual
Año: cuarto
Área: Ciencias Naturales
| tiempo | contenidos | objetivos |
Periodo trimestral | marzo | * revisión de los saberes adquiridos en el ciclo anterior. * Propiedades de las materias. | Que los alumnos puedan mejorar los conocimientos adquiridos en el ciclo anterior y ponerlos en práctica enla adquisición del nuevo saber. Poder identificar los diferentes grupos de seres vivos e identificar las diversas clases de materiales. |
| abril | * Los materiales y el calor, la electricidad y el magnetismo. * Familia de materiales: metales, cerámicos, plásticos. | |
| mayo | * Diversidad de los seres vivos. * Características comunes * Clasificación : biológica y en grandesgrupos (animales, plantas, hongos, pluricelulares y microorganismos) * formas. | |
Periodo trimestral | junio | * Reproducción de las plantas y animales. Diversas formas. | Que los alumnos puedan leer, interpretar, analizar, investigar mediante la observación y lectura sobre los seres vivos, sacar conclusiones para poder incorporar estrategias de comprensión en el desarrollo de variosconceptos que involucran la diversidad, formas, características y reproducción de los seres vivos. |
| julio | * Estructura de sostén en las plantas | |
| agosto | * Sistema de conducción. * Esqueleto interno, externo en animales: movimientos, sostén y protección. | |
Periodo trimestral | Septiembre | * Fuerzas y movimiento. * Las fuerzas y sus efectos: deformación porcontacto y cambio del estado de movimiento de los cuerpos. | Distinguir y conocer el concepto de fuerza, de donde se origina, sus causas y los efectos producidos. |
| octubre | * Diversidad de fuerzas. Por contacto, por distancia. | |
| Noviembre | * Fuerza de gravedad. * Fuerza de rozamiento. | |
Diciembre | Interpretación de contenidos. Revisión. Evaluación. | Que los alumnos...