planificacion anual

ESCUELA PARTICULAR N° 118 “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
LASTARRIA – COMUNA GORBEA.
“Mientras vayan caminando, proclamen que el Reino de Dios se ha acercado” (Mt.10,7)

PLANIFICACIÓN ANUAL 2014
SECTOR: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES.
CURSO: 5° año básico
DOCENTE: SOLEDAD OPITZ URIBE.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PARA EL AÑO POR UNIDAD
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV*Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicación, clima (temperatura
y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. (OA 9)

*Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entreotros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. (OA 10)

*Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria, como:
- actuar con honestidad y responsabilidad (ejemplos: respetar los acuerdos establecidos, respetar la autoría de música y películas, evitar el plagio escolar, etc.)
- respetar a todas laspersonas (ejemplos: no discriminar por condiciones físicas, sociales, culturales o étnicas, escuchar respetuosamente opiniones distintas, respetar espacios y propiedad de los demás, etc.)
- contribuir a la buena convivencia (ejemplos: buscar soluciones pacíficas para resolver problemas, mostrar empatía con los demás, etc.)
- cuidar y valorar el patrimonio y el medioambiente (ejemplos: realizarcampañas de información y cuidado de nuestro patrimonio, usar la energía de manera
eficiente, etc.) (OA 16)

*Analizar y dar ejemplos de diversas maneras en las que el trabajo de las personas, sus ideas y proyectos potencian y
dan valor a los recursos naturales (por ejemplo: tecnología de riego, elaboración de vinos, madera y construcción, nuevas formas de explotación sustentable). (OA 11)

*Investigar, describir y ubicar los riesgos naturales que afectan a su localidad, como sismos, maremotos, inundaciones, derrumbes y volcanismo, e identificar formas en que la comunidad puede protegerse (construcciones antisísmicas, medidas de seguridad y evacuación en el hogar, en la escuela y en los distintos espacios públicos,
entre otros). (OA 12)

*Informarse sobre temas relevantes y de suinterés en el país y del mundo (política, medioambiente, deporte, arte y música, entre otros) por medio de periódicos y TIC. (OA 22)


TIEMPO ESTIMADO
32 HORAS









* Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron lanavegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron. (OA 1)

* Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y
conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como de lavoluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad. (OA 2)

*Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos. (OA 3)

* Investigar sobre los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos, utilizando fuentes dadas por el docente. (OA 4)* Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria, como:
- actuar con honestidad y responsabilidad
(ejemplos: respetar los acuerdos establecidos, respetar la autoría de música y películas, evitar el plagio escolar, etc.)
- respetar a todas las personas (ejemplos: no discriminar por condiciones físicas, sociales, culturales o étnicas, escuchar respetuosamente opiniones...