Planificacion Anual


PLANIFICACION ANUAL

Escuela: Nº 4063 “Dr. Victorino de la Plaza”

Docente: Tirado Alexis Oscar

Año: 1º Sección: C

Área: Educación Física

FUNDAMENTACIÓN:

En una sociedad donde, en general no se exige el esfuerzo físico contribución de avances tecnológicos a tales efectos, el sedentarismo y sus consecuencias influyen en lasalud corporal, limitando la capacidad de acción y relación. Todo esto exige de la Educación Física un rol preponderante. El compromiso con la recuperación de la riqueza motriz, con la promoción de una relación inteligente del hombre con su propio cuerpo y movimiento, con los otros y con el medio ambiente: condiciones indispensables para el mejoramiento de la calidad de vida. Antiguamente secaracterizaba a la Educación Física como una disciplina formativa del carácter y disciplinamiento; Como consecuencia de esto los contenidos de la disciplina se canalizaban a través de condicionamientos y memorizaciones, sensorio motriz o cognitivas a partir de la imitación del modelo del adulto.
Actualmente la Educación Física en el contexto escolar, se vincula estrechamentecon los conceptos de calidad de vida, formación integral, desarrollo caporal, motriz, intelectual y psíquico del púber adolescente. Favoreciendo que se realice como personas en las dimensiones cultural, social, estética, ética y religiosa, acorde con sus capacidades, guiado por los valores de vida, libertad, bien, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia. Para que sean capaces deelaborar por decisión propia su proyecto de vida.


OBJETIVOS GENERALES:

Conocer su propio cuerpo, sus partes y su capacidad de movimiento global y segmentario.
Ubicar su cuerpo en espacio y tiempo.
Afirmar su lateralidad.
Saber jugar solos y con los otros.
Regular el tono muscular y ajustar espacial y temporalmente sus movimientos en forma individual y grupal.
Desarrollar unadisponibilidad lúdica, en su autonomía social y moral para valorar, aceptar y respetar.
Comprender la importancia del juego y la necesidad de negociar las reglas.
Conocer la lúdica de los deportes practicados.



COMPETENCIAS:


Reconocer su cuerpo, características y posibilidades motrices para lograr un progresivo control motor.
Desarrollar las habilidades motoras básicas, logrando un cuerpo ágil yexpresivo para un desempeño seguro.
Conocer, formas de comunicación y expresión corporal favoreciendo el proceso sociabilizador.
Enriquecer el acervo motor para poder responder a diferentes momentos de la vida diaria.
Desarrollar Espíritu de cooperación y respeto.
Diferenciar el orden de espacio – tiempo en el juego.



Tiempo (desde-hasta)
Propuesta Pedagógica
Objetivos EspecíficosContenidos
Criterios de Evaluación
Observaciones

Nº1
-Reconozca su propio cuerpo y la posibilidad de movimiento.
- Participe con soltura en actividades motrices corporales
Los lados y partes del cuerpo
El propio cuerpo y el de los otros.
El propio movimiento y el de los otros
Esquemas motores básicos.

-Respeto de si mismo, de los otros y del medio que lo rodea adhiriendo a los valores que rige laconvivencia.
-Capaz de sentir gusto por la actividad física.



Nº2
- Orientarse en el espacio poniendo como referencia el espacio propio y el de los demás
- Reconocer su cuerpo, características y posibilidades motrices para lograr un progresivo control motor.
- Estimular la necesidad del cuidado del cuerpo.


Los lados y partes del cuerpo.
El propio cuerpo y el de los otros.
El propio movimientoy el de los otros
Esquemas motores básicos.
Simetría corporal.
Atención y cuidado del cuerpo.

-Lograr que el alumno disfrute de las actividades propuestas.
-Lograr que aplique y exprese libremente lo aprendido.
-Participar en forma individual y grupal respetando las normas o reglas pautadas.


Nº3
- Participe con soltura en actividades motrices corporales.
- Estimular la necesidad del cuidado...