planificacion para 2º año

PLANIFICACIÒN
Fecha: 24 de Abril de 2013
Área de conocimiento: Lengua-Lectura
Objetivo: Identificar en un afiche el verbo en imperativo
Desarrollo:
Se les presentará a los niños un afichesobre “El Día Mundial del Agua”.
Se les hará preguntas para ver que conocimientos previos tienen del mismo. Luego se trabajará con lo que se observa en él: íconos, palabras, título, colores, etc.
Unavez trabajado lo anteriormente dicho se procederá a trabajar con los verbos en imperativo que se observan en el mismo (Cerrá y Asegurate), viendo claramente la función apelativa del afiche. Para quelos alumnos puedan visualizar mejor los verbos se los escribirá en el pizarrón y se indagará al niño sobre qué es lo que pretenden comunicarnos estas palabras, tomando en cuenta el contexto del afiche.Intervención docente:
A través de preguntas:
¿Qué información tiene?
¿Quiénes auspician este afiche?
¿Para qué?
¿A quién está dirigido?
¿Qué íconos observan?
¿Cómo están las palabras que sevisualizan en él?
¿Qué colores tiene? ¿Por qué?
¿Cuál es el título?
¿Qué verbos se observan?
¿Esos verbos están dando una orden?
¿Cómo es esa orden, afirmativa o negativa?
¿Con qué finalidad se daesa orden?
Recursos:
Afiche
Pizarrón
Cinta adhesiva
Fundamentación:
A través de los verbos extraídos del afiche (Cerrá y Asegurate), el niño comprenderá que el verbo en imperativo (formaespecial del subjuntivo) surge cuando se emite una orden con las siguientes restricciones:
La orden deberá ser dirigida a un destinatario al que se tutee o vosee.
Deberá ser una orden afirmativa.
Seresalta la importancia de los afiches en la parte educativa ya que tienen como propósito informar a través del texto y la imagen un tema específico (en este caso, el tema del agua), logrando captar laatención de los alumnos sobre el tema a trabajar porque debido a sus colores, su tamaño de letra, imagen o mensaje, tienen una gran aceptación dentro del ambiente juvenil e infantil.

Bibliografía...