Planificacion para aprendizaje

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Nivel nm1 (1 medio) Sector Lengua Castellana y Comunicación
Unidad o eje: contexto sociocultural de la comunicación / niveles de habla y relación entre los hablantes.
Tiempo de aplicación: 4a 6 horas pedagógicas .
Descripción breve : A partir de dos textos pertenecientes al género informativo de la noticia ,provenientes de diarios que utilizan registros de habla diferentes ,alumnos y alumnas , aprenden a reconocer este tipo de variación lingüística , para después transformar un texto aplicando los contenidos revisados .
Objetivo fundamental transversal (O.F.T):desarrollo del pensamiento-persona y entorno.
Objetivo fundamental vertical (O.F.V): Reconocer, en las situaciones comunicativas y en los mensajes, los factores y elementos que influyen en la eficacia dela comunicación y utilizarlos adecuadamente.
Aprendizajes esperados (A.E.): Distinguen las características de cada uno de los registros o niveles de habla, informal y formal, y su relación concircunstancias o contextos socioculturales diversos.
Distinguen claramente situaciones formales que permiten, en su manejo y practica, descubrir los modelos de la lengua formal, generando actitudespositivas hacia ella.
Valoran y aprecian los usos informales como respuestas comunicativas a situaciones no formales y como representativos de formas de vida coloquial, y cotidiana en contextosde solidaridad y cercanía humanas.
Contenidos mínimos obligatorios (C.M.O): Distinción de los niveles de habla en el ámbito de la experiencia y comunicación social; uso informal y formal.Valoración de las normas sociales y del uso formal de la lengua, experiencia de situaciones formales en el contexto sociocultural.
Caracterización de las formas léxicas, gramaticales y textuales en losdiferentes niveles de habla.
Actividad: En una primera instancia, los estudiantes se enfrentan a dos noticias sobre el mismo acontecimiento, pero escritos en registros de habla distintos: noticia...
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