Planificacion primer ciclo

1° GRADO

LENGUA ORAL: PRACTICA Y REFLEXION

Parámetros de la situación comunicativa:
- participantes, propósitos, tema.
- Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción oral.
- Variedades lingüísticas. Registro formal e informal.

Conversación: espontánea.
- Turnos de intercambio.
- Formulas sociales de: saludo – demanda, pregunta – respuesta.
- Escucha al otro.Juegos sonoros: rimas, trabalenguas, adivinanzas.
- Juegos de sustitución de vocales.
- Reconocimiento de unidades fónicas de la palabra.

Instrucciones y consignas orales simples.

|2° GRADO

LENGUA ORAL: PRACTICA Y REFLEXION

Parámetros de la situación comunicativa:
- participantes, propósitos, tema.
- Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción oral.
- Variedadeslingüísticas. Registro formal e informal.

Conversación: espontánea.
- Turnos de intercambio.
- Formulas sociales de: saludo – demanda, pregunta – respuesta. Formas de tratamiento según la edad y el grado de conocimiento y confianza.
- Escucha al otro.

Elementos lingüísticos y no lingüísticos en la interacción correspondientes a: pedir, afirmar, negar e interrogar.

Juegos sonoros:rimas, trabalenguas, adivinanzas.
- Juegos de sustitución de vocales, de consonantes y pausas. Silaba tónica.

Instrucciones y consignas orales simples y seriadas.

|3° GRADO

LENGUA ORAL: PRACTICA Y REFLEXION

Parámetros de la situación comunicativa:
- participantes, propósitos, tema.
- Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción oral.
- Variedades lingüísticas.Registro formal e informal.
- Vocabulario de uso.

Conversación formal e informal:
- Variable coloquial y formal, estándar y no estándar.
- Turnos de intercambio.
- Escucha al otro.

La entrevista: pertinencia de la pregunta.
- Formulas sociales de: inicio, demanda y cierre.
- Expresiones tales como: pedir, afirmar, negar e interrogar.

Juegos sonoros: rimas, trabalenguas, adivinanzas.
-Juegos de sustitución de vocales, de consonantes y pausas.

Instrucciones y consignas orales simples y seriadas.

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|Narración y renarración dehechos reales y ficcionales. |Narración y renarración de hechos reales o ficcionales. |Narración y renarración de hechos reales o ficcionales. |
|- Secuencia cronológica. |- Secuencia cronológica. |- Secuencia cronológica.Entonación. |
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|Descripción de objetos, personas y lugares. |Descripción deobjetos, personas y lugares según parámetros establecidos: |Descripción de objetos, personas y lugares según parámetros establecidos: |
|- Nombres y cualidades. |ubicación, forma, color, tamaño y otras cualidades. |ubicación, forma, color, tamaño y otras cualidades. |
||- Campo semántica: repertorio básico de sustantivos y adjetivos. |- Campo semántica: repertorio básico de sustantivos y adjetivos. |
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