planificacion sala cuna mayor


PLANIFICACION MENSUAL SALA CUNA MAYOR 2014

Nombre del Establecimiento: Jardín y Sala Cuna Nivel: Sala Cuna Mayor Cantidad de niño/as: 20 Ciclo: PrimeroEducadora: Asistentes:
Fecha: 21 al 24 de octubre del 2014
Fundamentación: Propiciar el desarrollo adecuado de sus habilidades motrices finas y movimientos corporales gruesosposibilita el desarrollo de su autonomia ya que puede manipular distintos materiales y objetos que son de su interes.
Contenidos didácticos del tema:Unidad Didáctica:” MI CUERPO EN MOVIMIENTO
DE LA CABEZA A LOS PIES…”
Fecha
Ámbito
Núcleo
Eje


Aprendizaje Esperado


Habilidades


ExperienciaAprendizaje


Recursos


Instrumento de Evaluación
Miércoles 22/ 2014
Variable I
Formación personal
Autonomía
independencia
Manifestar seguridad para separarse transitoria y progresivamente delos adultos que los atienden iniciando y realizando actividades de su interés
Jugar solos con materiales
Inicio: sentados sobre las colchonetas se les cuenta que van a jugar con diferentesmateriales de su elección
Desarrollo: Se invita a las niñas y los niños eligen los materiales con los cuales van a jugar, las tías median el aprendizaje
Cierre: guardan el material
Materiales:
* autos
*muñecas

Humanos
Educadora
Asistentes
Lista de cotejo
Manifiesta interés en jugar solo
Miércoles 22/ 014
Variable II
Comunicación
L° Artísticos
Expresión Creativa
Representar corporal ylúdicamente a personas, animales y situaciones de la vida cotidiana
Jugar con disfraces
Inicio: La educadora los invita a jugar con disfraces, se colocan a disposición para que puedan elegir.Desarrollo: las niñas y los niños representan corporalmente, a medida que se expresan, se apoya en sus gestos y verbalizaciones
Cierre: sacarse los disfraces y guardar
Materiales:
* disfraces...