Planificacion

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  • Publicado : 25 de mayo de 2011
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Guía Curricular #1

Unidad : Birthdays. Sector : Lenguaje y Comunicación. Subsector : Idioma Extranjero Inglés.
Colegio : North AmericanCollege. Tiempo : 90 minutos. Fecha : 12/09/05 Curso : 2do medio A
Alumna Practicante : Leddy Mardones O. Profesor Guía : Duerly DíazProfesora Supervisora: Miriam Núñez.

Capacidad: Desarrollar Comprensión Auditiva

Destrezas : -Predecir el contenido del texto y formular hipótesis.-Localizar información específica acerca del texto.
-Reforzar elementos morfosintácticos y léxicos.
Valores : Participación

Actitudes : - Colaborar
- Actitudante la realización de tareas.
- Expresarse

Contenidos Actividades de Aprendizaje (métodos) Tiempo Evaluación
I. Lingüístico

-Funciones: Hablar acerca de
Cumpleaños.

-Léxico: Palabras relacionadas con cumpleaños: age, dumplings, flight attendant, meal, nice, noodles, present, weather.

-Gramática: Going to for future plans

II. Textos Tipos
Diálogo Narrativo“Birthday Plans”

Los Alumnos:

1. Participan de una lluvia de ideas acerca de palabras relacionadas a Birthdays que serán registradas en la pizarra en español o ingles.
2. Resuelven una guíaen donde se encontrará un ejercicio de unión de las 8 palabras claves del texto con su dibujo correspondiente.
3. Revisan en la pizarra si sus respuestas están correctas mediante un papelógrafoque ilustra la guía anteriormente dada.
4. Escuchan el diálogo por primera vez obteniendo la idea global de la narración.
5. Escuchan el diálogo por segunda vez y gritan “stop” cada vez que escuchen“going to” y eligen del pizarrón la oración que acabaron de escuchar.
6. Escuchan el diálogo por tercera vez confirmando si la información que obtuvieron es correcta.
7. Resuelven el ítem I de...
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