Planificacion

TÍTULO: “LA CASITA DE MIS EMOCIONES: MI CUERPO”

TIEMPO ESTIMADO: Desde 12 de abril hasta 7 de mayo de 2010

OBJETIVOS:

* Enriquecer el vocabulario incorporando progresivamente algunas palabras del lenguaje específico de las ciencias.
* Resignificar la noción de lo vivo. Identificar algunas características distintivas y comunes de los seres vivos.
* Reconocer las principalesnecesidades de los seres vivos que están presentes en el entorno.
* Identificar algunas de las principales relaciones de los seres vivos con el ambiente.
* Identificar las partes principales del propio cuerpo y el de los otros reconociendo algunas de sus funciones.
* Iniciarse sistemáticamente en la observación, búsqueda de información, registro, interpretación y comunicación deinformación acerca de la realidad.
* Afianzar el placer por el hacer mostrando creciente intencionalidad en los procesos de creación y en la organización de su trabajo.
* Desarrollar confianza en si mismo en un clima placentero y de libertad creativa.
* Explorar las posibilidades de su propia voz, disfrutando y expresándose por medio del canto.
* Seleccionar y combinar diversosmateriales, herramientas y soportes reconociendo las posibilidades que le ofrecen para plasmar sus ideas.
* Explorar el espacio a través del movimiento del propio cuerpo y el del otro.
* Participar en rondas infantiles.
* Aprender a jugar.
* Enriquecer su disponibilidad corporal, poniendo en juego sus posibilidades motrices en la interacción con otros en situaciones ludo motrices y de lavida cotidiana.
* Comprender consignas simples y evidenciar una progresiva autonomía en su accionar corporal y motriz.
* Expresar y reconocer diversas emociones y sentimientos.
* Disfrutar del juego, en sus múltiples situaciones.
* Iniciarse en prácticas de escritura exploratoria, con diferentes propósitos, de palabras significativas.
* Desarrollar y fortalecer su confianzarespecto a sus propias capacidades expresivas y comunicativas a través el lenguaje oral.
* Apropiarse progresivamente de la palabra como medio de nombrar y significar el mundo.
* Utilizar y ampliar la serie numérica oral de números como herramienta para resolver problemas en contextos de actuación diversos
* Utilizar y ampliar los números en situaciones variadas que implican poner enjuego el conteo, como herramienta para resolver problemas
* Iniciarse en el reconocimiento de formas geométricas.
* Resolver problemas de longitudes que surjan de la necesidad de medir.
*

NAP

* la identificación de las partes externas del cuerpo humano y algunas de sus características
* El reconocimiento de las posibilidades expresivas de la voz, del cuerpo, del juegodramático y de las producciones plástico-visuales.
* La exploración descubrimiento de variadas posibilidades de movimiento del cuerpo en acción. El logro de mayor dominio corporal resolviendo situaciones de movimiento en las que ponga a prueba la capacidad motriz.
* La participación en situaciones de lectura y escritura que permitan comprender que la escritura es lenguaje y para quése lee y se escribe.
* El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambiente y de una gran diversidad de seres vivos en cuanto a sus características (relación: estructuras y funciones) y formas de comportamiento; el establecimiento de acciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el ambiente.
* La identificación de las partes externas del cuerpo humano y algunas de suscaracterísticas.

CONTENIDOS:

* CIENCIAS SOCIALES

* Participación en las actividades culturales, escolares y sociales como punto de partida de referencia significativa para la datación en el tiempo personal.
* Reconocimiento de la diversidad de profesiones y oficios presentes en la comunidad, identificando las funciones de las herramientas e instrumentso utilizados...