Planificacion

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Planificación Académica






1. Ubicación en el Plan de Estudios


2. Objetivos


3. Índice de contenidos básicos


4. Desarrollo de contenidos básicos


5. Producción y creación del estudiante


6. Fuentes documentales y bibliografía









Taller III (020224)Esta asignatura participa de Proyecto Pedagógico Gráfico Palermo








2011
Acerca de Taller III (020224)

1) Ubicación en el mapa del Plan de Estudios
Esta asignatura forma parte del Plan de Estudios de la carrera Diseño Gráfico y se cursa en el primer cuatrimestre del segundo año. Tiene como asignatura correlativa Taller I (020473.
Taller III se ubica dentro del eje Talleres deCreación, que continúa con Taller IV (020223) donde el estudiante aplica el conocimiento adquirido sobre diseño editorial para utilizarlo en publicaciones periódicas, Comunicación y Diseño Multimedial I (020244) y Comunicación y Diseño Multimedial II (020243) en las que aprenden a construir sistemas de identidad visual de mediana y alta complejidad.
Simultáneamente a esta asignatura, el alumno querespeta la organización del Plan de Estudios cursa las asignaturas Diseño Tridimensional I (022613) donde adquiere las nociones fundamentales de la utilización de la grilla, estructuras gráficas, sistemas visuales y relaciones antropométricas; Taller de Reflexión Artística I (020451) que lo acerca al conocimiento de las manifestaciones estéticas de los siglos XX y XXI, e Introducción al LenguajeAudiovisual (021130) donde el estudiante adquiere los conocimientos técnicos, discursivos y metodológicos básicos que hacen a la producción audiovisual.
La asignatura Taller III participa del Proyecto Pedagógico Gráfico Palermo, en donde el estudiante culmina la cursada con la presentación del diseño de un libro, determinando el carácter de la edición y aplicando una metodología de diseñofuncional en la creación de un producto editorial.


2) Objetivos de Taller III
Objetivos generales
• Explorar los elementos formales y estilísticos que rigen el diseño editorial.
• Generar un pensamiento proyectual creativo, respetando estructuras y conociendo sus alcances formales.
• Ingresar al campo del diseño editorial.

Objetivos específicos
• Adquirir y reforzar elconcepto de estructura o grilla.
• Conocer los alcances formales del diseño de libros y sus posibilidades como soporte.
• Reconocer las necesidades del público objetivo.
• Organizar y producir piezas gráficas editoriales simples y de mediana complejidad.
• Construir una puesta en página y determinar sus posibles usos y aperturas dentro del mismo formato.


3) Índice de contenidosbásicos
1. El diseño editorial y el diseño de la información
2. Alfabetos y clasificación de raíces tipográficas
3. Los elementos estructurales de la letra
4. Las variables visuales
5. Formato y caja
6. La puesta en página
7. El libro impreso
8. Componentes del libro
9. La cubierta
10. Encuadernaciones


4) Desarrollo de contenidos básicos
Módulo 1 Eldiseño editorial y el diseño de la información
Antecedentes. Definición y aspectos del diseño editorial. Productos. Contenido. Público objetivo. Medios. Metodología de proyectos. Diseño desde el contenido. Secuencialidad. Texto, imagen, campo visual. Diseño de información.

Módulo 2 Orígenes de los alfabetos y la imprenta
Desarrollo histórico de los alfabetos y los tipos. Fabricación del papel.Orígenes de la imprenta. Materiales. Primeras impresiones. Primeros libros. Gutenberg. Los tipos móviles. Impresores-editores del siglo XVI. Evolución de la tipografía basada en las necesidades de impresión.

Módulo 3 Tipografía y libros
Desarrollo de las tipografías y su uso en libros. Legibilidad. Composición. Cuerpos tipográficos. De Plantin a Bodoni. La prensa manual. Autotipía. El libro...
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