Planificacion

Módulo Planificación, presupuesto y gestión por resultados en la contratación administrativa
Instructora: Dra. Norma Ruth Caplán OBJETIVOS • • Analizar, comprender, aplicar e interpretar la gestión presupuestaria basada en resultados empleando indicadores de desempeño Identificar aspectos evaluables de su labor y diseñar, calcular e interpretar indicadores de desempeño

El curso se desarrollaráen sesiones presenciales y constará de 2 módulos consecutivos de 4 horas (8 horas en total) con los siguientes contenidos: CONTENIDOS 1. Concepto de la gestión presupuestaria por resultados • • • • Gerencia pública, presupuesto y gestión basada en resultados (GBR) El proceso presupuestario El proceso de adquisiciones como parte del proceso presupuestario Concepto de la gestión presupuestaria porresultados

2. Gestión presupuestaria por resultados • Sus etapas: Política presupuestaria previa, formulación, ejecución, evaluación y liquidación. • La evaluación presupuestaria como herramienta de gestión gerencial • Aspectos evaluables de la gestión presupuestaria • • • • • • • Tipos de evaluación: Evaluación independiente y autoevaluación. ¿Qué es un indicador? ¿Por qué y para qué usarindicadores? Tipos de Indicadores Obtención y consistencia de los datos a emplear Concepto de un sistema de indicadores. Metodología OCDE para evaluar sistemas de adquisiciones Etapas del Proceso de diseño de un sistema de indicadores 3. Indicadores de resultados : criterios para su diseño y selección

4. Sistemas de Indicadores

5. Indicadores en la práctica • Diseño de un menú de indicadores. Ejemplosde Indicadores específicos para evaluar las adquisiciones públicas

6. Criterios para analizar y aplicar los resultados al proceso de adquisiciones públicas • Aplicación de indicadores al Plan Estratégico de Modernización de las 1

Compras Públicas 7. Capacidades institucionales y recursos humanos necesarios para implantar la GBR en la gestión presupuestaria 8. Reflexiones Finales y Test decomprensión

El contenido de cada módulo se desarrollará a través de: • • • Conceptos clave desarrollados durante las sesiones por el instructor Casos de experiencias prácticas en el uso de indicadores tanto de la región como de otras regiones. Test de evaluación

A continuación se presenta una nota técnica que abarca los conceptos centrales de este módulo a efectos de permitir a los participantesinternalizar los mismos y servir como material de consulta.

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Planificación, presupuesto y gestión por resultados en la contratación administrativa

Nota Técnica para el módulo
Elaborada por Dra. Norma Ruth Caplán

1. Concepto de Gestión Presupuestaria por Resultados
¿Un nuevo paradigma: administración o gerencia pública? Etimológicamente el término paradigma se origina en la palabra griegaparadeigma, que significa "modelo" o "ejemplo". A su vez tiene las mismas raíces que "demostrar El filosofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. El mismo Kuhn prefería los términos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significadofilosófico más exacto. Sin embargo, en su libro La Estructura de las Revoluciones Científicas define a un paradigma de la siguiente manera: Lo que se debe observar y escrutar. El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo. Cómo tales interrogantes deben estructurarse. Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica. Kuhndefine al paradigma como "una completa constelación de creencias, valores y técnicas, etc. compartidas por los miembros de una determinada comunidad". Esta definición aparece en 1969 como agregado a su libro original, porque en principio el uso del término no había estado claramente definido. Bajo esta definición de Kuhn subyace otro sentido en el uso del término: "un paradigma también denota una...