Planificacion

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P.C.A.

2010– 2011

1. DATOS INFORMATIVOS DEL PLANTEL

1.1. Nombre del Plantel:

1.2. Localización

Cantón:
Provincia:
Parroquia:
Dirección:

1.3. Régimen Escolar:

1.4. Tipo de Escuela:

1.5. Jornada de Trabajo:

1.6. Clase de Escuela:

2. DATOS INFORMATIVOS

2.1. Año Lectivo:

2.2. Año deEducación Básica: Primeros, Segundos, Terceros,
Cuartos, Quinto, Sexto,
Séptimo, Octavo

2.3. Paralelos:

2.4 Profesores:


2.5. Fecha de Elaboración:

FODA | FORTALEZAS | OPORTUNIDADES |
| * Calidad en la educación que impartimos * Puntualidad y regularidad de la asistencia de los estudiantes) y maestras * Servicio DOBE * Equiposaudiovisuales, laboratorio de ciencias, computación, * Talleres para generar destrezas * Mobiliario Adecuado * Maestros y estudiantes de la Institución motivados y con predisposición al trabajo * Aulas amplias y funcionales * Buenas relaciones con niños, niñas y padres de familia * Voluntad y deseo de participar en eventos * Prestigio de la Institución | * Recibir cursos decapacitación por auto gestión del Comité de Calidad y comité de experimentación * Colaboración permanente de las principales autoridades del plantel en la solución de problema * Apoyo moral y económico de los padres de familia * intensificar charlas de orientación de los maestros a padres de familia y alumnos * Auto capacitación de Profesores |
| DEBILIDADES | AMENAZAS |
| * Ambiente pararecreación muy reducido * Constante interrupción del trabajo por el paso de los aviones y de cierta indisciplina originada por los alumnos en los corredores y patios de la escuela * Falta material didáctica para el área * Carencia de valores, problemas comportamentales | * Ausencia de orientación de padres a hijos, control y falta de comunicación por incumplimiento de su rol *Ausencia de orientación, control y comunicación entre padres e hijos por la baja situación económica * Peligro de adquirir enfermedades por la presencia de ventas ambulantes al ingreso del plantel * Programas de TV. indisciplinados al alcance de los niños * Despreocupación de los padres de familia en el control de las tareas escolares * estudiantes con baja autoestima |

MATRIZ DECONCRECIÓN DE OBJETIVOS GENERALES

AÑOS DE BÁSICA: Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, Quito, Sexto,
Séptimo, Octavo, noveno
ÁREA: Computación

OBJETIVOS |
Objetivo General | Objetivos Específico |
Sentar las bases sobre computación y proporcionar conocimientos de carácter general en los alumnos de los primeros niveles de la educación básica, con el propósito de tener de esta manera, unfuturo desarrollo de habilidades en este campo de forma más sostenida y eficaz.Impartir conocimientos de los paquetes informáticos, así como sus destrezas, habilidades y creatividad en diseño de los diferentes ámbitos que nuestra sociedad exige, mejorando así sus hábitos de estudio y responsabilidad en el manejo de hardware y software. | Promover el correcto uso de los computadores. |
| Promover elbuen comportamiento en el laboratorio de computación. |
| Aprovechar el uso de la tecnología para reforzar los conocimientos en las materias regulares mediante la práctica con software didáctico. |
| Comprender y valorar la importancia de la informática en el medio actual |
| Desarrollar eficazmente las habilidades y destrezas en el manejo de la computadora como herramienta para mejorarel proceso enseñanza aprendizaje. |
| Comprender y valor la importancia de la informática en el medio actual |
| Dotar de los conocimientos necesarios, para que el alumno pueda desenvolverse en la utilización de paquetes informáticos |
| Desarrollar la investigación y la creatividad de los estudiantes con proyección a los avances tecnológicos |
| Valorar el buen uso de los recursos...
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