Planificacion

MATRIZ DE PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL PARA PROFESORES ITINERANTES:
UGL Nº 6
NOMBRE Y APELLIDO: KLUSENER, Eugenia Carina
AREA: MATEMATICA
CURSO: 1º AÑO SECUNDARIA.-
ESCUELAS: 028-386-830
TERCER TRIMESTRE

UNIDADES
DIDACTICAS CONTENIDOS ACTIVIDADES
RECURSOS RESULTADOS ESPERADOS EVALUACION OBSERVACIONES

UNIDAD Nº 4

FUNCION

UNIDAD Nº 5

GEOMETRIA Y MAGNITUDES Funciónlineal. Función de dependencia entre variables. Coordenadas cartesianas. Lenguaje coloquial, gráfico y simbólico
Función de proporcionalidad directa e inversa. Ecuaciones de primer grado con unaincógnita

Lugar geométrico. Circunferencia, círculo, mediatriz, bisectriz. Triángulos. Clasificación relación entre las medidas de sus lados y ángulos. Propiedades de los ángulos interiores. Teorema dePitágoras. Cuadriláteros. Clasificación. Ángulos. Opuestos por el vértice, adyacentes y determinados por rectas paralelas cortadas por una transversal. Cuerpos geométricos. Clasificación.Representación. Mediciones y cálculos con medidas. Realizar actividades en los cuadernos de trabajo.

Realizar trabajos prácticos.

Cuestionarios.


RECURSOS

Cuadernos de trabajos. Libros de textos dematemáticas. Hojas cuadriculadas. Calculadoras, regla, escuadras.
Establecer relación de dependencia entre las variables. Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos. Identificar distintasformas de representación de datos. Representar una función lineal directa e inversamente proporcional. Resolver ecuaciones y utilizar para modelar situaciones problemáticas.

Identificar y explicarpropiedades de las figuras geométricas. Analizar figuras semejantes y establecer relación entre sus áreas y perímetros. Modelar situaciones problemáticas que involucren teorema de Thales y razonesgeométricas. Elegir unidades de medición adecuadas al problema planteado. Establecer equivalencias entre las diferentes unidades de medidas.
Resolución de ejercicios y situaciones problemáticas en...