Planificaciones De Psicomotricidad
Páginas: 3 (689 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
BLOQUE DE PLANIFICACIONES
Objetivo
• Favorecer el espacio total y parcial de la sala a través del juego, promoviendo la dinámica del grupo por medio de la vivencia corporal.
• Fomentarlas nociones espaciales adentro- afuera, adelante- atras.
Materiales
• Dependerán de la actividad que se lleve a cabo.
Propuestas posibles:
• Tela de arañas: se colocaran sillas por todala sala, de las cuales se ataran elásticos
sogas, como creando una tela de araña por la cual los niños deberán buscar la forma de desplazarse entre medio de ella, pero sin contactar su cuerpo conninguna de sus partes, pasando por arriba o por debajo de las mismas, para sortear el obstáculo. Se le brindaran intervenciones que permitan enriquecer los desplazamientos, por ejemplo arrastrándose porel suelo como haciendo cuerpo tierra a través de la fuerza empelada por los MMII y MMSS en alternancia, rodando por el suelo, saltando para esquivarlos, etc.
Finalmente se les repartirá a los niñosuna hoja de diario junto con un trozo de masa de sal, con la cual deberán modelar alguna figura de su preferencia, las producciones serán colocadas sobre las hojas de diario y al concluir la actividadcada niño deberá comentar la figura que realizó.
• El juego del refugio: la practicante tomará una pandereta o reproducirá música en
el grabador, para que los niños recorran el espacio de maneramás libre, movimiento alternadamente los brazos de un lado a otro y hacia arriba o hacia abajo. Pero se les pedirá que estén atentos, cuando el sonido se detiene deberán ir a ocupar un aro, losmismos se encontrarán ubicados en el centro de la sala. Deberán apresurarse, ya que hay un refugio menos que la cantidad total de niños y el que se quede sin casa, deberá sentarse al costado del espacio dejuego, esperando que sus compañeros continúen con la actividad, hasta que uno sólo resulte ganador.
Para finalizar se les repartirá a cada niño una hoja de tamaño A4, la cual comprenderá la figura...
Objetivo
• Favorecer el espacio total y parcial de la sala a través del juego, promoviendo la dinámica del grupo por medio de la vivencia corporal.
• Fomentarlas nociones espaciales adentro- afuera, adelante- atras.
Materiales
• Dependerán de la actividad que se lleve a cabo.
Propuestas posibles:
• Tela de arañas: se colocaran sillas por todala sala, de las cuales se ataran elásticos
sogas, como creando una tela de araña por la cual los niños deberán buscar la forma de desplazarse entre medio de ella, pero sin contactar su cuerpo conninguna de sus partes, pasando por arriba o por debajo de las mismas, para sortear el obstáculo. Se le brindaran intervenciones que permitan enriquecer los desplazamientos, por ejemplo arrastrándose porel suelo como haciendo cuerpo tierra a través de la fuerza empelada por los MMII y MMSS en alternancia, rodando por el suelo, saltando para esquivarlos, etc.
Finalmente se les repartirá a los niñosuna hoja de diario junto con un trozo de masa de sal, con la cual deberán modelar alguna figura de su preferencia, las producciones serán colocadas sobre las hojas de diario y al concluir la actividadcada niño deberá comentar la figura que realizó.
• El juego del refugio: la practicante tomará una pandereta o reproducirá música en
el grabador, para que los niños recorran el espacio de maneramás libre, movimiento alternadamente los brazos de un lado a otro y hacia arriba o hacia abajo. Pero se les pedirá que estén atentos, cuando el sonido se detiene deberán ir a ocupar un aro, losmismos se encontrarán ubicados en el centro de la sala. Deberán apresurarse, ya que hay un refugio menos que la cantidad total de niños y el que se quede sin casa, deberá sentarse al costado del espacio dejuego, esperando que sus compañeros continúen con la actividad, hasta que uno sólo resulte ganador.
Para finalizar se les repartirá a cada niño una hoja de tamaño A4, la cual comprenderá la figura...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.