Planificaciones Docentes

Colegio: 65-PS “E.C.E.A.”
Espacio Curricular: Ciencias Naturales
Curso: Primer Año “A”
Horas cátedras: Cuatro
Ciclo Lectivo: 2012
Profesor: Luis Adrian Castro
Título: Planificación Anual

Competencias:
Generales:
➢ Resolución de problemas.
➢ Comprensión lectora.
Específicas:
➢ Comprender e interpretar los principales fenómenos naturales (físicos, químicos y biológicos), surelación con el organismo humano, la salud y el medio utilizando los conocimientos básicos recibidos


Capacidades:

Resolución de Problemas:
➢ Determinar, razonar y crear diferentes alternativas.
Comprensión Lectora:
➢ Leer críticamente y expresarse verbalmente y por escrito de manera correcta.
➢ Seleccionar y evaluar la información.
Comprender e interpretar los principales fenómenosnaturales (físicos, químicos y biológicos), su relación con el organismo humano, la salud y el medio utilizando los conocimientos básicos recibidos.
➢ Reconocer, relacionar y definir.


|UNIDAD |CONTENIDOS CONCEPTUALES |CONTENIDOS PROCEDIMENTALES |CONTENIDOS ACTITUDINALES|TIEMPO |
|Primer Informe|Fuerza: Concepto, efectos y representación. |Análisis de la conservación y degradación de la energía en |Generales: |Desde el |
| |Componentes del vector fuerza. |situaciones cotidianas.|Desarrollo de las actitudes (virtudes) cristianas. |............. hasta |
| |Fuerzas de contacto y fuerzas a distancia. |Participación en debates y elaboración de conclusiones referidas |Posición reflexiva y crítica ante los mensajes de los medios de |el .............. |
| |Noción de campo de fuerza como una zona delespacio donde se |a los beneficios y riesgos asociados a la radioactividad. |comunicación social. | |
| |manifiestan interacciones de diferente naturaleza. Gravedad, |Realización e interpretación de gráficos que describen |Responsabilidad en el aprendizaje personal y grupal. ||
| |electricidad y magnetismo. |movimientos. |Aprecio por la claridad, calidad y pertinencia en la presentación| |
| |Campo gravitatorio y eléctrico asociado a una energía potencial. |Análisis de la relación causa-efecto para interpretar |deproducciones. | |
| |Introducción a las Leyes de Newton. |cualitativamente las Leyes de Newton. |Específicos: | |
| |Características del planeta Tierra. Subsistemas terrestres.|Selección, análisis y comunicación de la información referida a |Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento | |
| |Estructura interna de la Tierra. |investigaciones. |científico. | || |Procesos endógenos y exógenos. |Análisis e interpretación de esquemas, gráficos y cuadros |Reflexión crítica sobre lo producido y las estrategias que se | |
| |La relación existente entre la atmósfera, la geosfera y la |comparativos. |emplean....