Planificaciones

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Propósitos
- Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje, poniendo en juego sus propios saberes, parareconceptualizarlos y construir otros nuevos.

Objetivo
- Que el niño se pueda expresar libremente utilizando el habla y logre iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito.

Contenidos
- Practicas dellenguaje vinculadas con hablar y escuchar.
- Conversar sobre distintos temas.
- Manifestar sensaciones y sentimientos.
- Confrontar opiniones.
- Saludar.
-Practicas sociales de la lectura y la escritura.
- Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras.
Estrategias
- Cantaré una canción para el saludo para que lacanten conmigo.
- Preguntaré sobre el día y el estado del clima, presentaré imágenes.
- Tomaré asistencia y utilizaré carteles con sus nombres y figuras.
- Pediré un conteo de asistencias einasistencias.

Actividades
- Cantarán una canción para saludarnos.
- Responderán sobre el día y el estado del clima eligiendo imágenes.
- Harán una actividad para la toma de asistencia con los cartelescon sus nombres y figuras en el pizarrón.
- Realizarán un conteo de asistencias e inasistencias.

Recursos
- Imágenes del clima y los días de la semana.
- Carteles con sus nombres.
- Figuras encartulina de una casa, una nena y un nene.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Propósitos
- Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje, poniendoen juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos.

Objetivo
- Que el niño se pueda expresar libremente utilizando el habla y logre iniciarse en la apropiación dellenguaje escrito.

Contenidos
- Practicas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar.
- Conversar sobre distintos temas.
- Manifestar sensaciones y sentimientos....