Planificación anual ciencias

Planificación Anual
Ciencias Naturales
Curso: 6° Básicos

Mes
Unidad EJE Aprendizajes Esperados
Indicadores de Logro
Abril Energía eléctrica 1. Reconoce las características básicas de las fuerzas eléctricas, y los métodos para cargar eléctricamente diversos objetos. - Identifica los tipos de carga eléctrica que puede adquirir un cuerpo.
- Caracteriza una fuerza eléctrica considerando queesta puede ser atractiva o repulsiva y que su magnitud depende de la distancia que separa a los cuerpos que interactúan.
- Experimenta con procedimientos que permiten cargar eléctricamente distintos objetos (por ejemplo, mediante inducción, frotación o contacto).
2. Construyen circuitos eléctricos simples y comprender su funcionamiento.
- Identifica los dispositivos básicos que constituyenun circuito eléctrico simple: fuente de energía, cables y dispositivos de consumo.
- Diseña un circuito eléctrico simple, especificando los pasos para construirlo.
- Construye un circuito eléctrico simple siguiendo los pasos definidos.
- Explica el funcionamiento del circuito eléctrico simple que ha construido, en base al movimiento de cargas eléctricas y a las transformaciones de energía queocurren en él.
- Verifica experimentalmente el rol de los dispositivos básicos de un circuito eléctrico simple.
3. Identifica las medidas de seguridad que se deben adoptar al trabajar con corriente eléctrica. - Describe aquellas situaciones en que puede resultar peligroso para las personas trabajar con corriente eléctrica, por ejemplo, identificando cables y enchufes en mal estado.
- Explicalas medidas básicas relacionadas con la seguridad al operar con circuitos eléctricos que funcionan conectados a la red eléctrica domiciliaria.
Habilidades de pensamiento científico
Formula una pregunta comprobable, y planear y conducir una investigación simple, especificando los pasos de modo tal que otros puedan realizarlos.
- Formula interrogantes sobre fenómenos o problemáticas delentorno.
- Diseña las etapas requeridas, en los procedimientos de investigación, de una interrogante científica.
- Aplica las etapas diseñadas para una investigación simple acerca de una interrogante científica.
- Fundamenta la comprobación de interrogantes científicas planteadas.

Mayo Energía eléctrica 4. Reconoce el impacto social y tecnológico de la energía eléctrica en el mundo moderno através de algunas de sus aplicaciones.
Identifica diversos dispositivos de uso cotidiano que funcionan en base a energía eléctrica.
- Explica cómo cambiaría la vida diaria de las personas si no se contara con energía eléctrica durante un tiempo prolongado.
5. Identifica las principales fuentes que permiten generar energía eléctrica: químicas, electromecánicas y fotoeléctricas. - Identifica tresfuentes generadoras de energía eléctrica: química, electromecánica y fotoeléctrica, así como sus respectivos dispositivos generadores: pilas, baterías, dínamos, celdas fotoeléctricas.
- Da ejemplos concretos donde se emplean los dispositivos señalados: pilas, baterías, dínamos, celdas fotoeléctricas (radios, televisores, calculadoras, focos de bicicleta, centrales eléctricas, etc.)
Habilidadesde pensamiento científico
Formula una pregunta comprobable, y planear y conducir una investigación simple, especificando los pasos de modo tal que otros puedan realizarlos.
- Formula interrogantes sobre fenómenos o problemáticas del entorno.
- Diseña las etapas requeridas, en los procedimientos de investigación, de una interrogante científica.
- Aplica las etapas diseñadas para unainvestigación simple acerca de una interrogante científica.
- Fundamenta la comprobación de interrogantes científicas planteadas.

Junio - Julio Métodos de separación de mezclas 1. Reconoce que las mezclas de uso cotidiano pueden ser separadas por métodos físicos. - Identifica algunos métodos de separación de mezclas (decantación, filtración, tamizado y destilación).
- Identifica procedimientos de...