Planificación historia
Páginas: 3 (564 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2011
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Las sociedades a través del tiempo.
UNIDAD Nº 1
La vida en las sociedades mediterráneas: Grecia Y Roma. Trabajo: agricultura, ganadería, comercio, industria.Política. Estado: Monarquía e Imperio. Democracia y República, espacio público. Sociedades esclavistas.
Cultura: religiones (monoteísmo, politeísmo)
La vida en la sociedad medieval. Siglos V al XV:Temprana, Alta y Baja Edad Media:
Política: relaciones feudovasalláticas y tributo feudal.
Siglos X al XV: Ascenso de la burguesía y crisis del poder feudal. Cultura. Religiones.
UNIDAD N° 2
La vidaen las sociedades de Occidente durante la transición al Capitalismo: siglos XV y XVI: Nuevos pensamientos y creencias acerca del hombre, la naturaleza y la divinidad. Postura del hombre frente almundo. El Renacimiento.
La expansión ultramarina: Causas y consecuencias. Sociedades precolombinas. Los Incas y los Mayas.
Cultura.
Reforma protestante y católica.
Política: Estado absolutista.Aculturación.
UNIDAD N° 3
La vida en las sociedades de Europa occidental y en América colonial (Siglo XVIII y principios del S. XIX).
Política: cambios socio-políticos.
Ciclo de lasRevoluciones. La Revolución Francesa y la Revolución Industrial inglesa: su influencia en América.
UNIDAD N° 4
Surgimiento de los Estados Nacionales a mitad del Siglo XIX, principalmente en el territoriodel ex Virreinato del Río de La Plata.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
- Aplicar los criterios de simultaneidad, secuencia, duración, cambio y continuidad en el estudio del tiempo histórico.
- Explicarlos principales acontecimientos y procesos de la historia mundial, de Occidente, de América, de la Argentina, de la provincia y de la localidad a través de la comprensión de los aspectos políticos,sociales, económicos y culturales más relevantes.
- Establecer relaciones básicas de interdependencia entre la historia regional, nacional, americana y mundial.
- Analizar el rol de los diferentes...
Las sociedades a través del tiempo.
UNIDAD Nº 1
La vida en las sociedades mediterráneas: Grecia Y Roma. Trabajo: agricultura, ganadería, comercio, industria.Política. Estado: Monarquía e Imperio. Democracia y República, espacio público. Sociedades esclavistas.
Cultura: religiones (monoteísmo, politeísmo)
La vida en la sociedad medieval. Siglos V al XV:Temprana, Alta y Baja Edad Media:
Política: relaciones feudovasalláticas y tributo feudal.
Siglos X al XV: Ascenso de la burguesía y crisis del poder feudal. Cultura. Religiones.
UNIDAD N° 2
La vidaen las sociedades de Occidente durante la transición al Capitalismo: siglos XV y XVI: Nuevos pensamientos y creencias acerca del hombre, la naturaleza y la divinidad. Postura del hombre frente almundo. El Renacimiento.
La expansión ultramarina: Causas y consecuencias. Sociedades precolombinas. Los Incas y los Mayas.
Cultura.
Reforma protestante y católica.
Política: Estado absolutista.Aculturación.
UNIDAD N° 3
La vida en las sociedades de Europa occidental y en América colonial (Siglo XVIII y principios del S. XIX).
Política: cambios socio-políticos.
Ciclo de lasRevoluciones. La Revolución Francesa y la Revolución Industrial inglesa: su influencia en América.
UNIDAD N° 4
Surgimiento de los Estados Nacionales a mitad del Siglo XIX, principalmente en el territoriodel ex Virreinato del Río de La Plata.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
- Aplicar los criterios de simultaneidad, secuencia, duración, cambio y continuidad en el estudio del tiempo histórico.
- Explicarlos principales acontecimientos y procesos de la historia mundial, de Occidente, de América, de la Argentina, de la provincia y de la localidad a través de la comprensión de los aspectos políticos,sociales, económicos y culturales más relevantes.
- Establecer relaciones básicas de interdependencia entre la historia regional, nacional, americana y mundial.
- Analizar el rol de los diferentes...
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