Planificación

JUSTIFICACIÓN
Preparar al alumno para que se desenvuelva de una manera eficiente de acuerdo a las exigencias y necesidades de la demanda municipal y nacional de acuerdo a su entorno, logrando en el alumno una actitud competente y objetiva para satisfacer sus necesidades intelectuales.

PRESENTACIÓN
Los contenidos serán desarrollados de acuerdo con el tendido curricular extraído delCurriculum Nacional Base enfocado hacia el alumno.

COMPETENCIAS

• El alumno desarrolla el hábito de lectura.
• Interpreta y produce frases gramaticales correctamente.
• Redacta diferentes tipos de oraciones utilizando las reglas ortográficas.

CONTENIDOS
UNIDAD I
• El Género Narrativo:
• Narrador y personajes de la narración
• El tema de los relatos
• Lugar ytiempo de los relatos
• La descripción
• El diálogo en los relatos
• El sustantivo
• El adjetivo calificativo
• El adjetivo determinativo
• Comunicación escrita:
• Carta comercial
• Correo electrónico
• Comunicación oral:
• La infografía
• Las mayúsculas
• Acento ortográfico y prosódico

UNIDAD II
• Clases de narración:
•Mito
• Leyenda
• Novela
• Cuento
• Género y número
• El artículo
• Pronombres personales
• Comunicación escrita:
• El informe escrito; introducción, cuerpo y conclusiones
• Comunicación oral:
• Exposición oral
• Anuncios publicitarios
• Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas
• Diptongo,triptongo, hiato

UNIDAD III
• Género lírico:
• El poema
• El verso y la estrofa
• El ritmo y la rima
• La poesía en sus formas; coplas y canciones
• El verbo y las formas verbales
• Raíz, terminación de las formas verbales
• Número y personas en el verbo
• Conjugación de verbos
• Verbos regulares e irregulares
• Comunicación escrita:
•Resumen y cuadro sinóptico
• Comunicación oral:
• El debate
• El lenguaje para la pintura
• La tilde diacrítica
• El punto
• La coma
• Las figuras literarias:
• La comparación o símil
• La hipérbole
• La personificación
• La metáfora

UNIDAD IV
• Clases de oraciones
• Clases de sujeto y modificaciones
• Comunicaciónescrita:
• Resumen y cuadro sinóptico
• La televisión y el cine
• Uso del video y el Chat.
• Paréntesis, comillas y puntos suspensivos
• Uso de b y v
• Género dramático:
• Características
• Subgéneros; comedia y tragedia
• Los actores y la escenografía
• Los actos y las escenas.
• Elpredicado:
• Núcleo del predicado
• Modificadores del predicado

JUSTIFICACIÓN
Desarrollar en el alumno sus habilidades y capacidades mentales utilizando ejemplos que rodean su alrededor para la solución de los problemas matemáticos.

PRESENTACIÓN
Incentivar al alumno para que realice las operaciones matemáticas con juegos y trabajos en grupo como individualmente.COMPETENCIAS

• Que el alumno realice de manera correcta las operaciones entre conjuntos, mayas y de fracciones
• Resuelva fácilmente las operaciones básicas.
• Mencione ejemplos de acuerdo a su contexto.

CONTENIDOS
UNIDAD I
• El lenguaje de conjuntos
• Definiciones de símbolos
• Clases de conjuntos
• Representación de conjuntos
• Operaciones entre conjuntos• Propiedades de las operaciones entre conjuntos
• Producto cartesiano
• Lectura y representación de números hasta unidades de billón
• Notación expandida
• Orden y la recta numérica
• Aproximación
• Patrones numéricos
• Numeración maya
• Numeración en otras bases
• Suma, resta, multiplicación y división de números naturales

UNIDAD II
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