Planteamiento de un proyecto en reingenieria de procesos de una mecanica

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GUÍA PARA EVALUAR AL ESTUDIANTE

DATOS INFORMAIVOS
Nombre de la Institución: Nombre del Estudiante:
Ano de Practica: Ano:
Nombre del profesor - coordinador: Escuela:
Año lectivo: Número de alumnos del ano:

1. ASPECTOS A EVALUARSE
1.1. Presentación del alumno.
1.2. Asiste regularmente a sus prácticaspreprofesionales.
1.3.Contribuyealdesarrollodelproceso didáctico.
1.4. Presenta actividades planificadas para la observación.
1.5. Los estudiantes del grado, ano o paralelo demuestran
Empatía la presencia de los estudiantes docentes.
1.6. Desarrolla iniciativas que fortalezcan su formación profesional
1.7. Se ha incluido en actividades que procuren realizar extensión
Educativa a la comunidad
1.8. Larelación profesor - coordinador, estudiante docente hansido cordiales.
1.9. Cultiva valores con las autoridades y alumnos.
1.10. Existen indicativos de auto evaluación para mejorar su formación profesional.
NOTA.- Cada ítem tiene la valoración de dos puntos, luego dividir por dos para la calificación sobre diez.

Estudiante Docente Profesor Coordinador
La permanencia de los señoresestudiantes docentes en la Práctica de Observaciónserá de una Jornada de trabajo, durante un día a la semana en Educación Inicial y Básica y de cuatro periodos u horas clase semanales en las demás especialidades, en colegios e institutos




GUIA PARA LA OBSERVACION DE LAS PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES DE LOS ALUMNOS DE LOS TERCEROS AÑOS DE LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES
DATOSINFORMATIVOS:Nombre de la Institución: Escuela “Ciudad de Riobamba”.
Nombre del estudiante: Sandra Verónica Cobos Coello.

Año o curso: 3ro Edu. Básica-Básica

Año: 5to año Edu. Básica Paralelo “A”.

Nombre del Profesor Coordinador: Lic.: Juan Fernández.
Número de alumnos: 24

Año lectivo: 2010-2011.

OBJETIVO:
Vincular científica, humanística y profesionalmente al alumno docentecon los elementos auriculares del proceso educativo en su medio natural profesional.

INFORME DE OBSERVACION.- Todos losítems de esta guía, deben ser realizados con investigaciónbibliográfica, docente o de Internet

1. INSTITUCIÓN
2.1. CONSIDERA QUE LAS AULAS EN QUE SE ENCUENTRAN UBICADOS LOS ESTUDIANTES, REÚNEN LAS CONDICIONES PEDAGÓGICAS NECESARIAS?
TOTALMENTE PARCIALMENTENINGUNA

Porque:La actividad del docente formado profesionalmente (Inicial, Primaria, Secundaria) son un conjunto de acciones en las que aplican fundamentos teóricos, criterios y procedimientos específicos, adecuados a las características biológicas, psicológicas y sociales de los alumnos, a los objetivos de su nivel educativo y en relación al entorno material y cultural de su sociedad.Sugerencia: De la manera más acertada es que los directivos por medio de gestiones logren implementar medios audiovisuales para que así sus estudiantes tengan conocimientos significativos que le sirvan para resolver sus problemas diarios.
Los docentes deben desarrollar sus actividades educativasdentro de una concepción pedagógica básica, que les permita:

Planificar, Organizar, Ejecutar yEvaluar sus actividades educativas (formas deenseñar y temas que enseña) y las actividades de sus alumnos (formas deaprender y temas que aprenden) de una manera sistemática, orgánica yeficiente.
Para ello se debe incorporar en la actividad del Docente Universitario criterios
y procedimientos pedagógicos que le permitan logros, progresivamente, de mayor calidad educativa.1.2 EL AULA DE CLASE ESTA IMPLEMENTADA CON RECURSOS DIDÁCTICOS INDISPENSABLES COMO: BIBLIOTECA MEDIOS AUDIOVISUALES RINCONES DE CIENCIAS, ETC.
TOTALMENTE PARCIALMENTE NINGUNA

Por qué no ninguna de las clases se encuentra equipadas con los medios audiovisuales ya que sonlos medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen y el sonido. Los medios audiovisuales...
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