Plastica

ESCUELA NORMAL DE SINALOA

Unidad didáctica (temática): La familia y celebración de día de muertos.

Competencias | Campo (s) formativo (s) y su aspecto (s) | Secuencia de actividades |Indicadores de logro (Se favorecen o se manifiestan) | Observaciones |
-Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.-Comprende que las personas tienendiferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto. | -Expresión y apreciación artística.-Desarrollo personal y social. | * Se dará la bienvenida a losniños con una canción de buenos días y también se escribirá la fecha correspondiente y el conteo general del grupo.*cuestionar a los niños sobre lo que es la familia, quienes la componen, cuantosintegrantes hay en cada una de sus familias, etc.*pedir a los niños que dibujen a su familia, y lo pinten con acuarelas y copien del pizarrón los nombres de los respectivos personajes a los que creancorresponden sus dibujos (papa, mama, hermano).*hacer un pequeño portarretratos con foami para el dibujo hecho de la familia.*hacer la representación de una familia con aquellos niños que se veaninteresados, si hay buena respuesta por parte de los alumnos, organizarlos en pequeños grupos.*motivarlos a realizar títeres de plato en relación con los integrantes de la familia.*leer un cuento acerca de lafamilia.*utilizar los títeres previamente hechos para representar el cuento con ellos.*modelar con masa a la familia.*en plenaria hacer comentarios de las actividades hechas el día de hoy… cuestionarque les parecieron, si gustaron o no, o que más les gustaría hacer.*dejar de tarea recortes de escenas familiares de revistas y catálogos para identificar los parentescos.*comentar acerca de latarea previamente solicitada.*explicar a los niños en base a su tarea que existen diferentes tipos de familia.*platicarles a los niños la diferencia de los roles de la familia y los roles de casa, los...