Poesia infantil

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Práctica 1

“Poesía: El conejo Don Consejo”

Sonia Martínez Peris
3ºA Ed. Infantil
Grupo 5

Poesía elegida para enseñar en el aula: “El conejo Don Consejo”

Un cepillo para el diente
tuboca sana sientes.

El helado y la manzana
son una comida sana.

Pero el mejor alimento
es que siempre estés contento.

Un te quiero mañanero
vale más que el dinero.

Y si tú te lees un librono eres borrico, borrico.

Ya sabes lo que te digo:
si tú tienes un amigo,
eres rico, rico, rico.

Gloria Fuertes

* Actividades para enseñar la poesía en el aula:

1º Actividad: Leeremosla poesía en voz alta y con voz clara a los alumnos. Lo haremos por párrafos deteniéndonos en cada uno de ellos para debatir sobre su significado y asegurarnos de que todos los comprenden. Una vezexplicado preguntaremos a los niños porqué creen que son importantes los consejos que nos da la poesía.
Ejemplo: En el primer párrafo se nombra el capillo de dientes y el mantener la boca sana, pues lepreguntaremos a los niños porqué creen que eso es bueno para ellos, si se lavan los dientes todos los días, si les gusta hacerlo o no…De este modo facilitaremos el posterior aprendizaje de la poesíaya que sabrán y comprenderán lo que dicen y porqué.

2º Actividad: La profesora realizará dibujos que representen lo que dice la poesía, escribiendo arriba o abajo el párrafo que diremos en voz altaal ver dicha imagen. Al relacionar lo que van a decir con un dibujo les facilitará la memorización de la poesía y le reforzará el aprendizaje al recordarle el orden y el tema de cada parte.
Una vezaprendido lo recitaremos todos en voz alta con la ayuda de la profesora que irá pasando las imágenes en el orden adecuado y la velocidad correcta.

*(Los dibujos van adjuntos al trabajo)

3ºActividad: Una vez que se han aprendido bien la poesía dividiremos a la clase en 6 grupos, le daremos a cada grupo un dibujo que se corresponde con un consejo, cuando todos estén repartidos por el aula la...
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