Politica economica

Corso di Politica Economica
Anno accademico 2009-2010 2009 2010 Alessandro Santoro (alessandro.santoro@unimib.it)

Testi e integrazioni
• “Le politiche microeconomiche”, di N. Acocella, Le microeconomiche , Carocci editore, 2003. • “Introduzione all’economia del diritto” di L A Introduzione all economia diritto L.A. Franzoni, il Mulino, 2003. • L slides ed eventuali altri testi verranno Lelid d t li lt i t ti indicati o resi disponibili: sul sito di facoltà www.giurisprudenza.unimib.it ->persone (santoro) >persone ->materiale didattico

Lezioni, esami, Lezioni esami ricevimento
• L i i (48 h) Lezioni h): Martedì 10.30-12.30 u6-34 Mercoledì 10.30-12.30 u6-34 Giovedì 10 30 12 30 u6 34 10.30-12.30 u6-34 • Esami PROVA ORALE + EVENTUALI APPROFONDIMENTI: O O 6/5, 24/6, 8/7, 22/7 h.15. , , , • Orario ricevimento: giovedì15-17.

Organizzazione del corso
• Struttura lezioni:  slides: traccia;  proposte di approfondimento. • Obiettivo lezioni:  coordinare e spiegare testi; g  fare collegamenti con diritto;  approfondire alcuni temi con integrazioni valide per voto finale: • 5/6 risposte scritte; • consegna SOLO ELETTRONICA; O O O • max punteggio COMPLESSIVO 10/30.Contenuti del corso: rapporti con il diritto privato ti di itt i t
 Proprietà privata: a chi va attribuita? come va tutelata?  Adempimento dei contratti: quando è economicamente efficiente? Come può l’ordinamento favorire l’adempimento efficiente?  Responsabilità extracontrattuale: per colpa o oggettiva?  Società per azioni: che importanza ha la tutela dei piccoli azionisti e dei creditori? Disciplina dei brevetti: qual è l’equilibrio ottimale tra tutela degli inventori e libera circolazione dell’innovazione?

Contenuti del corso: rapporti con il diritto pubblico p e processuale
 Limiti all’iniziativa economica (art. 41,2 Cost.): Cost ): come vanno applicati?  Diritti sociali (artt.2,3,4 e altri Cost.): come vanno attuati? tt ti?  Repressione degli illeciti: come vaeffettuata?  Risoluzione delle controversie: è meglio il p processo o la conciliazione?

Concetti fondamentali: ripasso (F.,1) p ( , ) Razionalità individuale. Efficienza delle scelte collettive: Efficienza secondo Pareto. Efficienza secondo Kaldor-Hicks . Giustizia secondo Rawls Rawls. Primo e Secondo Teorema Econ. Ben. Fallimenti del mercato.

Introduzione all’AED • Due premesse: Gliindividui sono massimizzatori razionali della loro ricchezza. ricchezza E’ possibile esprimere un giudizio sul livello di efficienza di una certa allocazione d ll ffi i t ll i delle risorse utilizzando un determinato criterio (Pareto, K ld Hi k Rawls). (P t Kaldor-Hicks, R l ) • Conseguenza: è p g possibile analizzare il diritto sulla base dell’efficienza generata dalle g norme giuridiche.Introduzione all’AED
• Scuola di Chicago (Usa, ’60): g ( , )  Coase, Posner  Approccio positivo: analisi economica del diritto esistente. La common law genera regole efficienti. (Usa, 70): • Scuola di Yale (Usa ’70):  Calabresi.  Approccio normativo: analisi economica per suggerire come dovrebbe essere il diritto per rimediare ai fallimenti del mercato e coniugare efficienza ed equità. (Usa, 80). •Scuola della Public Choice (Usa ’80)

Introduzione all’AED
• Problemi:  il criterio di Pareto è troppo i di id li ti it i P t t individualistico, quello di Kaldor-Hicks è artificioso, quello di Rawls “estremista”; R l è“ t i t ”  i suggerimenti dell’analisi economica si fondano sull’efficienza economica, che non coincide necessariamente con la giustizia.  per essere operativi, i suggerimentidell’analisi economica devono essere traducibili in diritti.  diversità di linguaggio e di impostazione impostazione.

Economia e diritto privato
1) Proprietà privata: a chi va attribuita? come va tutelata?

A chi va attribuita la proprietà privata di un bene?
• C Concezione giuridica ed economica della i i idi d i d ll proprietà. • E’ economicamente ragionevole l’ tt ib i i t i l...