Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística
Páginas: 2 (356 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2010
Evidentemente hoy en día vivimos en una sociedad que constantemente sufre una gran cantidad de cambios no solo en el ámbito de la ciencia donde se investigan y se logran descubrimientos en el área dela salud sino en lo tecnológico con el rápido avance y creación de aparatos que requieren del conocimiento y habilidades necesarias para su manejo para estar a la vanguardia y poder seguir el ritmode vida que la modernidad exige.
El verdadero reto como docentes es la búsqueda del cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística puesto que en este siglo que nos ha tocado vivirse necesita lograr una convivencia más justa y democrática, hoy más que nunca se necesita una educación integral con la cual se formen ciudadanos que sean capaces de implicarse diariamente en todo loque les compete, siendo el fomento de la participación pública, razonada y crítica el instrumento mas destacado para la democratización y para la constitución de sociedades de conocimiento.
Por loanterior resulta necesario que todos los centros de enseñanza de educación básica se conviertan en espacios de participación ciudadana en los cuales los alumnos aprendan a tomar parte en la vidacomunitaria implicándose en los asuntos públicos que les afectan.
La pregunta sería cómo lograr ese cambio, por lo que resulta indispensable que el alumno adquiera las competencias necesarias paracomprender las relaciones humanas y el desarrollo de las sociedades si queremos una sociedad humanística, que se incline por el conocimiento científico a través del trabajo de investigación y por latecnología con el uso y manipulación de aparatos que hoy en día son herramientas de trabajo, comunicación y esparcimiento; de aquí la necesidad de cambiar nuestra forma de trabajo pensando en lasnecesidades presentes que se deben cubrir.
El maestro ya no debe ser sólo el que hable en clase y el alumno quien escuché hoy se necesita que el alumno aprenda a aprender y esto se puede lograr si...
El verdadero reto como docentes es la búsqueda del cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística puesto que en este siglo que nos ha tocado vivirse necesita lograr una convivencia más justa y democrática, hoy más que nunca se necesita una educación integral con la cual se formen ciudadanos que sean capaces de implicarse diariamente en todo loque les compete, siendo el fomento de la participación pública, razonada y crítica el instrumento mas destacado para la democratización y para la constitución de sociedades de conocimiento.
Por loanterior resulta necesario que todos los centros de enseñanza de educación básica se conviertan en espacios de participación ciudadana en los cuales los alumnos aprendan a tomar parte en la vidacomunitaria implicándose en los asuntos públicos que les afectan.
La pregunta sería cómo lograr ese cambio, por lo que resulta indispensable que el alumno adquiera las competencias necesarias paracomprender las relaciones humanas y el desarrollo de las sociedades si queremos una sociedad humanística, que se incline por el conocimiento científico a través del trabajo de investigación y por latecnología con el uso y manipulación de aparatos que hoy en día son herramientas de trabajo, comunicación y esparcimiento; de aquí la necesidad de cambiar nuestra forma de trabajo pensando en lasnecesidades presentes que se deben cubrir.
El maestro ya no debe ser sólo el que hable en clase y el alumno quien escuché hoy se necesita que el alumno aprenda a aprender y esto se puede lograr si...
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