Por venezuela




CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS
Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
Reconocido por el CONICIT (1981)
Autorizado por C.N.U. (1991)
Según Gaceta Oficial Nº 34678


Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación
Unidad Curricular: Planificación y Administración de Programas Educativos.


Programa Educativo en el área de Educación Parael Trabajo
Dirigido a estudiantes de 2do año de Educación Media General en el Liceo Bolivariano “Dr. Julián Padrón”, Calle Las Orquídeas, Municipio Caripe Estado Monagas





























Visión

Promover el vínculo entre la teoría y la práctica, desde una perspectiva social, que permita contribuir en la formación de una nueva visión del trabajo, comoelemento dignificador de la sociedad. Es por esto que con el programa Educativo del área de educación para el trabajo se espera crear un espacio abierto y reflexivo donde se pongan en práctica, habilidades y destrezas necesarias para la realización de trabajos productivos.

Misión

Capacitar a la población estudiantil en relación a la importancia que tiene la agricultura como medio dedesarrollo y crecimiento económico sustentable y productivo; utilizando los recursos del medio que permitan satisfacer las necesidades individuales y colectivas respetando el medio ambiente y la ecología; a través del fortalecimiento de una conciencia ambientalista, que le permita entender que el futuro de la humanidad depende de su forma de ser, pensar, valorar y accionar.Justificación



Los seres humanos deben ser conscientes, críticos, analíticos y reflexivos del medio que le rodea a fin que pueda detectar las fortalezas y debilidades para orientarlas hacia la creación de vías que generen los mayores niveles de beneficios colectivos. Es por ello que es conveniente profundizar el conocimiento en el área de Educación para el Trabajo.

La relevancia delpresente programa es fortalecer el aprendizaje a los estudiantes del 2do. año del Liceo Bolivariano “Dr. Julián Padrón”, con relación a la agricultura como medio sustentable, base de la economía y alimentación de la población.




Objetivo Terminal

Contribuir con el desarrollo económico a través de la producción agrícola, mediante el conocimiento teórico y práctico de la horticultura,como medio alternativo para el crecimiento individual y colectivo de la sociedad.









ILUSTRACIÓN




























UNIDAD I.- LA HORTICULTURA
OBJETIVO GENERAL.- Determinar la importancia de la horticultura en el desarrollo socio - económico del país.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS.
CONTENIDO.
ACTIVIDADES.
RECURSOS.
EVALUACIÓN.



Interpretarlos conceptos básicos relacionados con la horticultura.




Horticultura: Conceptos básicos
Los estudiantes realizarán una investigación sobre los diferentes términos de la horticultura.
Elaboración de dípticos u/o trípticos.
Elaboración de conclusiones sobre el tema a investigar.

Textos.
Recursos didácticos.
Internet.
Diccionarios.




Trabajo escrito.
Exposición.
Discusiónsocializada.



Destacar la importancia social de la horticultura en el país.


Importancia social de la horticultura en el país.

Fuente de empleo y satisfacción personal.
Realizar una investigación sobre el desarrollo de la horticultura en las diferentes regiones del país.
Indagar las actividades que se desarrollan en la horticultura como medio económico y beneficio personal.
Revistas.Periódicos.
Enciclopedias.
Internet.
Guías.


Trabajo escrito.
Informe.
Taller.
Describir las características de las ramas que conforman la horticultura.
Ramas de la horticultura: Oleicultura, fruticultura y ornamental.
Realizar visitas en los diferentes viveros o invernaderos para conocer los tipos de rubros.
Orientación y explicación por parte del docente en relación a los...