Porque los alumnos usan el celular en clase

Planteamiento del problema (Hipótesis)
¿Por qué los alumnos, usan el celular en clase?
A la escuela ni los chicos ni los docentes van a hablar por teléfono. Al menos, no debieran. Y no hace faltaninguna reglamentación para prohibir eso. Es como si fuera necesaria una ley que vedara el uso de equipos de música en las aulas.
Pero hay una discusión abierta sobre si los celulares deben o nopermitirse en los colegios. Y en la escuela el celular parece ocupar el lugar de la gran interrupción. De clases, explicaciones y también evaluaciones, asunto que amerita la elaboración de ciertas reglasque regulen su eso para lograr una mejor convivencia. Lo que puede ser atractivo es la irrupción del celular como buena excusa o mejor dicho, como interrupción de la manera habitual que tenemos de verlas cosas en la escuela. Propongo pensar al celular como un analizador, en el sentido de algo que puede poner al descubierto diversas tensiones o problemas de la relación pedagógica, que suelen seranteriores a la aparición de este aparato.






Marco Teórico
Mientras crece el uso del celular entre chicos y adolescentes, avanzan en el país proyectos que limitan o intentan prohibir su usoen las escuelas. existen proyectos legislativos —que ya tienen media sanción—, para impedir que los alumnos lleven celulares a clase. Otros distritos también están estudiando restricciones.
Distraenla atención, molestan a los demás y le restan eficacia al dictado de las clases, son algunos de los argumentos en contra. "El uso del celular en el aula debería estar prohibido, en primer lugar,porque es un elemento perturbador que rompe con los tiempos que debe tener el aprendizaje: es un elemento irruptivo",En las escuelas primarias y secundarias porteñas rige el código de convivencia queexcluye el uso del celular en las aulas, durante el horario de clases. Pero por ahora cada establecimiento decide si los chicos, al entrar, deben dejar los aparatos en la Dirección o si los mantienen...