Poryecto escolar de radio para 6 to y 7 mogrado

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2011
 
PROYECTO ESCOLAR : “CON LA RADIO TAMBIÉN SE APRENDE”

Fundamentación y problemática:
Los docentes de la escuela han detectado en sus alumnos la falta de interés por la lectura, el escasocontacto con la biblioteca y los inconvenientes que presentan en el momento de la expresión oral y escrita, la pobreza del vocabulario y las dificultades en la construcción narrativa, como asítambién la baja matrícula del establecimiento.
Así surgió la idea de estimularlos a despertar el gusto por la lectura, a frecuentar la biblioteca, a enriquecer el vocabulario, y a proporcionarlesdiferentes herramientas para la comunicación. Poniéndose de manifiesto estas falencias en el momento de aprobar el área de lengua.
Teniendo en cuenta esta problemática decidieron llevar a cabo esteproyecto implementando una F.M. Escolar con la cual se intentará corregir mencionadas falencias en la lecto-escritura, desarrollando a partir de actividades radiales, competencias básicas tales como :leer , comprender y expresarse, que son pilares básicos de la comunicación oral y escrita, fomentando el desarrollo de la creatividad, haciéndolo extensivo a la comunidad.
Objetivos:
Mejorar lacomunicación oral y escrita.
Comprometer activamente a la comunidad.
Formar emisores y receptores críticos.
Promover la integración en un espacio ameno y participativo.
Propósitos:
Implementar elfuncionamiento de una Radiodifusora escolar para lograr más participación de la comunidad escolar en la propuesta.  
Mejorar la calidad lecto-escritora.
Producir textos pertinentes (cuentos, novelas,poemas, etc.) e incorporar el radioteatro, logrando la participación diferentes actores.
Disminuir el porcentaje de fracaso escolar en el área de lengua.
Fortalecer actitudes de: respeto,colaboración y el uso de la libertad con responsabilidad y criterio.
Difundir textos literarios.
Convocar a instituciones del medio y/o del barrio a participar .
Interactuar con alumnos que tengan...
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