Positivismo en mexico

Introducción
En este reporte se hablara del porfiriato, al cual se le conoce como la etapa de la historia de México comprendida entre 1876-1911, el cual comenzó después de la muerte del presidente Benito Juárez, en 1872, cuando el poder político se cetro en los tres personajes más importantes en ese momento: Sebastián lerdo de Tejada, José Maria Iglesias y Porfirio Díaz.
Se describirían losaspectos históricos, educativos y filosóficos, con la finalidad de que se conozca la estructura de la sociedad en esos días, para poder conocer, sobre todo, la estructura filosófica de la educación en esos días, como todo lo que rodeaba a la política influía en la educación.

Aspectos históricos
La muerte de Benito Juárez desato enfrentamientos armados en México, los cuales venían desde laindependencia del imperio español, cuyo resultado fue sumir al país, cada día más de manera más profunda, en el caos y la miseria de la gran mayoría de la población.
Finalmente, la lucha entre las diferentes facciones terminaría al proclamar a Porfirio Díaz, por medio del Plan de Tuxtepec, como presidente, derrocando al entonces presidente Sebastián Lerdo de Tejada, debido a sus intenciones dereelegirse. Díaz contaba con la alianza de José Maria Iglesias, a quien posteriormente hizo a un lado, y se levanto con el poder político.
Ya instalado como presidente, Porfirio Díaz fue aprovechando oportunidades para cambiar la constitución política, al fin de que fuera aceptada la reelección del presidente, primero por un periodo, para después permitirla de manera indefinida. Estasmúltiples reelecciones de Profirió Díaz permitieron que el país gozara de varias décadas sin guerras o levantamientos armados mayores, por lo que esta paz abrió el camino hacia el desarrollo económico y la creación, por ejemplo, de una fuerte industria ferrocarrilera.
Todo esto hizo posible que los negocios tuvieran un ambiente muy favorable, sobre todo las inversiones extranjeras, que ingresaron aMéxico de manera amplia, por el afán del presidente Díaz de que la sociedad mexicana tuviera altura y se pareciese a los civilizados países europeos, y en lo tecnológico a los Estados unidos. Por lo que la única manera de alcanzar ese propósito era que la civilización se instalara en México a traces de las empresas extranjeras. Por lo que estos anos representaron para México estabilidad social ypolítica, así como de crecimiento económico.
No obstante, este periodo también provoco la polarización de la sociedad mexicana, particularmente entre los muchos campesinos y obreros que vivían prácticamente en la miseria, la naciente clase media que encontraba obstruidos todos los caminos para el progreso familiar y personal, y los muy pocos dueños de la riqueza, que disfrutaban del poder político alamparo del régimen de Profirió Díaz.
Toda esta desigualdad social que se había dado durante este régimen, llevo al estallido armado de la sociedad mexicana, abriendo paso a la revolución mexicana, que puso fin a su dictadura.

Aspectos educativos.
El avance de la instrucción pública fue favorecido por el positivismo, y por su representante mexicano Gabino Barreda. Durante el Porfiriatose sentaron las bases de la educación pública, que siempre fue respaldada por los intelectuales de índole liberal. En 1868, todavía durante el gobierno de Juárez, se promulgó la Ley de Instrucción Pública, que no fue aceptada por la Iglesia Católica. Joaquín Baranda, ministro de Instrucción Pública, desarrolló una campaña de conciliación con la Iglesia, y aplicó a la educación el aspectopositivista, sin dejar de lado el humanismo. Se buscaba que todos los alumnos tuvieran acceso a la educación básica, pero para ello se tuvo que enfrentar a caciques y hacendados, además de la falta de vías de comunicación en las zonas rurales. La instrucción primaria superior se estableció en 1889 y tuvo por objeto crear un vínculo entre la enseñanza elemental y la preparatoria.
En 1891 fue...